Дискриптор оқушылар сәулет макетін әзірлеу бойынша негізделген шешімдер береді және материалдарды таңдау және оны креативті қолдану бойынша білімдерін көрсетеді..
Слайд 3
Бейнебаян, интернет желісі, смартфон, ноутбук.
Слайд 4 Слайд 5 қағаз, картон, акрил бояуы, ПВХ(поливинилхлорид), ермексаз, гипс, кез-келген көркем материалдар, құрылыс, табиғи материал және қайта қолданылатын заттар.
5 мин
Аяқталуы
Оқушылар өз туындыларына атау беріп, сыныпқа ұсынады, өздерінің және сыныптастарының жұмыстарын бағалайды.
Жұмыс орнын тазалау.
(Қ) Сабақтың соңында оқушылармен бірге орындалған жұмыстардың көрмесін өткізіп, талдау
«Қолмен белгі беру» әдісін қолдану.
Оқушылардың айтқан жауаптарына пікір қалдыру.
Қосымша ақпарат
Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары жүзеге асырымды болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты) 1: 2: Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?
