Сабақ кезеңдері / Блум таксономиясы
|
Сыныпта орындалатын жұмыстар / Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Сыныпта орындалатын жұмыстар / Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Қолданылатын модульдер / Стратегиялар / Әдіс-тәсілдер
|
Ұйымдастыру
|
- Сәлемдесу
- Сынып оқушыларының сабаққа қатысуын түгендеу
|
Оқушылар үш тілде сәлемдеседі
|
Сыныптың назарын сабаққа аудару, жағымды психологиялық орта қалыптастыру
|
|
Топқа бөлу
|
- Родни, Бигвелд, Пайпер, Финеас аттары жазылған түсті парақшалар арқылы («Роботы» мультфильмінің кейіпкерлері)
- Топ ережелерін еске салу
|
ООЖТ
|
Білу
|
«Қазына»
Арнайы әзірленген презентация көрсетіледі.
|
EV3 модулінің интерфейсі туралы арнайы әзірленген презентация көмегімен ақпарат алу
|
СТО, ТДО, ОүБОБ.
«Ой шақыру» стратегиясы
Өзін-өзі бағалау
|
Түсіну
|
Топтық, жұптық диалог
|
«Пазл» әдісімен топта EV3 модулінің интерфейсі туралы пікір алмасады.
|
СТО, ОүБОБ, ОБК, АКТ. Дилогтық оқыту
|
Формативті бағалау (критерий)
|
Қолдану
|
«Ой қозғау»
|
Әр топ EV3 модулінің интерфейсі туралы презентация әзірлейді.
|
ООЖТ, ОБК, СТО, ТДО.
«Ой қозғау».
|
Өзін-өзі бағалау
|
Талдау
|
Әзірленген презентация бойынша әр топтың баяндамашылары басқа топқа талдап, айтып береді.
|
EV3 модулінің интерфейсі туралы баяндайды.
|
СТО, ОүБОБ, ТДО, ОБК, ОЖЕСО.
|
«Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Сергіту сәті. «Торайдың хикаясы» (бейнеролик)
|
Жинақтау
|
«SWOT» стратегиясы.
|
Робот техникасының келешегі туралы кесте толтырады.
|
ООЖТ, СТО, ОүБОБ, АКТ.
«SWOT» стратегиясы
|
|
Бағалау
|
- Оқушылар сабақта қалай жұмыс жасағаны туралы пікір айтады.
- Бағалау парағындағы түсірген ұпайларының бағаға сәйкестілігін анықтап, тиісті бағаларын қою.
- Белсенділігі орташа оқушыларды мадақтау.
|
Үйге тапсырма
|
1. Өтілген тақырыптарды қайталау
2. EV3 модулінің интерфейсі тақырыбын мазмұндау
|
Рефлексия
|
«Не білдім?», «Не үйрендім?» сұрақтарына қысқаша жауап жазады және «Менің ұсынысым» – өз ұсынысын жазып қалдырады.
|
Сабақ: №8 Күні:_________ Сыныбы_____ Пәні: Робототехника Мұғалімі:_____________ Тексерілді:__________
Сабақтың тақырыбы:
|
Бағдарламалау дегеніміз не?
EV3-дің бағдарламасы.
|
Жалпы мақсаттары:
|
EV3-дің бағдарламасы туралы туралы түсінік қалыптастыру
|
Сілтеме:
|
Robotics.nis.edu.kz
|
Оқу нәтижесі:
|
EV3-дің бағдарламасы туралы туралы түсінік , бағдарлама ерекшелігі, интерфейсімен танысу
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
|
Интерактивті тақта
Компьютер
Слайд
Конструктор
|
Оқыту әдістері:
|
Интерактивті оқыту әдістері
|
Жеке жұмыс
Топтық жұмыс
Сыныппен жұмыс
|
Тапсырмалар:
|
Сұрақ-жауап
Практикалық жұмыс
|
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу. (5 мин.)
Релаксация
Топтау/ жеке заттары арқылы үш топқа бөлу, топбасшы сайлау.
Үй тапсырмасын сұрау: (5 мин.)
Cыныппен жұмыс (5 мин.)
Ой қозғау. Сұрақ-жауап
Робот өз әрекетін қалай басқарады?
Роботты қалай «Ақылды» етуге болады?
Роботтарды бағдарламалау және құрылғыларды басқару қалай жүзеге асады өз ойларыңды айтыңдар?
Топтық жұмыс (10 мин)
Ақпарат
Программалау түсінігі , тарихы
EV3-дің бағдарламасы қандай программалау ерекшелігі.
EV3-дің бағдарламасын орнату, интерфейсімен танысу .
Сергіту сәті. Видеоролик (5 мин)
Жеке жұмыс (10 мин)
Компьютерде EV3-дің бағдарламасын орнату , ашу, интерфейсін көріп шығу.
|
Қорытындылау:
|
Ой қорыту. (5 мин) Оқушыларға түсінбеген қате кеткен тұстарына түсінік беру.
|
Келесі тапсырма:
|
Түсінбеген немесе қиындық тудырған мазмұндарды оқу, келесі тақырыпты оқу.
|
Бағалау:
|
Жиынтық бағалау бойынша
|
|
