Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
7.4А-тарау: Объектілерді және оқиғаларды модельдеу
|
Мектеп:
Мұғалімнің аты-жөні:
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Күні:
Сынып: 7
Сабақ-30
|
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Редакторға кіріктірілген объектілер
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
7.3.1.1 объектілер мен оқиғалардың модельдерін 3D редакторда құру
|
Сабақ мақсаты
|
3D объект құру
|
Жетістік критерийлері
|
3D модельді жасау үшін негізгі құралдармен жұмыс жасай алады
3D модельді жасай алады
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
өз модельдерін көрсете алады (айту және тыңдау дағдылары).
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
Үшөлшемді модель
Рендеринг
Әсерлер, өтулер, монтаждау
Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:
Әзірленген модель…сәйкес келеді.
Әсер құру үшін … қажет.
Мені модельді …негізінде әзірледім.
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Жұптық жұмыс кезінде тапсырманы орындау барысындағы арақатынастық сыйластық, қолдау, адалдық.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Геометрия, Өнер
|
Бастапқы білім
|
Қолданбалы бағдарламалық қамсыздандырумен жұмыс дағдысының болуы, құжатқа бейне енгізе алу.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақ
басы
льльльббьтьоио
|
1-мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу.
Сабаққа қатысқан және қатыспаған оқушыларды белгілеу.
|
|
|
2-7
Мин
|
Мақсаты: пайдалы сөз тіркестері мен терминдерге көңіл бөлу.
Сабақ мақсатын, жетістік критерийлерін хабарлау. (оқушылармен бірге талқылау).
|
Слайд 2
|
10-13
Мин
|
Мақсаты: Актуализация опорных знаний
Сұрақ:
Екіөлшемді және үшөлшемді графиканың айырмашылығы қандай?
3D графикасымен жұмыс жасайтын бағдарламаларды білесіз?
AutoCAD
3DStudio Max
Blender
Sketchup
Сұрақ: 3D модельді жасау үшін қандай құру кезеңдерін білесіздер?
(Сыныпта талқылау)
Үшөлшемді объектіні құру кезеңдері:
Модельдеу - үш өлшемді объектілер құру.
Өрнектеу — модельге әртүрлі суреттерді еңгізу (ағаш, мрамор, металл және т б.)
Жарықтандыру — орнату және жарық көздері.
Түсіру — таңдау нүктелерін түсірукамераларын орнату.
Рендеринг (визуализация) — шынайы фотосуреттер немесе анимация құру.
| |
14-24
Мин
|
Оқушыларға Sketchup бағдарламасы қалай іске қосылатының көрсетеміз.
Зерттеу жұмысы. Оқушылар Sketchup бағдарламасының интерфейсіне зерттеу жүргізіп, берілген кестеге құралдардың атауы мен мүмкіндігін толтырылады.
Құралдарының атауы
|
Мүмкіндігі
|
|
|
|
|
|
|
Жұптық жұмыс:
Кестені толтырып болған соң, оқушылар бір-бірімен алмасып, кері байланыс береді.
ЖК1: Дескриптор:
3D модельді жасау үшін негізгі құралдардың мүмкіндігін біледі
SketchUp – бұл үшөлшемді объектілерді құру, өңдеу үшін арналған бағдарлама. Жобалар SketchUp *.skp форматында сақталады.
Үшөлшемді графика ғылыми есептеулер, инженерлік жобалау және физикалық нысандарды компьюетрде үлгілеу облыстарында кең тараған. Ол өнеркәсіп индустриясынан білім кеңістігіне дейін жайылып жатыр.Мысалы:
• Эскиздік модельдеу сәулеті
• Ғимараттарды модельдеу
• Интерьер дизайны
• Ландшафтық дизайн
• Дизайн (сыртқы жарнама)
• Инженерлік жобалау
|
Тарату материалдары
|
25-36
мин
|
Мақсаты: практикалық жұмыс арқылы даму дағдыларын арттыру
Практикалық жұмыс
|
