Сабақ 1*2 Сабақ тақырыбы Қазақ отбасының дәстүрлері



бет96/222
Дата24.11.2023
өлшемі45,28 Mb.
#125549
түріСабақ
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   222
Байланысты:
00121a88-02216692

Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:



Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға пси- хологиялық ахуал туғызу

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде «Жүректен- жүрекке» тренингін өткізеді. Оқушыларға А4 парағын таратып береді.

Жақсы сөз — жанды жадыратар. Мұғаліммен бірге параққа жақсы сөздер жазады. Сабақ соңында талданады.

Өткен сабақты тек- серу

Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшілік- терді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақ- тарға жауап береді.

І. Қызығушылықты ояту

«Атомдар мен молекулалар» ойынын ұйымдастырады. Оқушылар арасынан жүргізуші сайлайды.

Жүргізуші «атомдар» дегенде оқушылар бір- бірімен араласып жүреді. Егер «молекулалар» деп айтып, бір санды атаса, оқушылар сол аталған сан құрамында топтарға бірігеді. Жеке қалған оқушылар тақырыпқа қатысты айып ретінде бір тапсырма орындайды: өлең оқиды, жұмбақ жасырады, т.б.

1. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады.

Оқылым. Айтылым. Мәтінді оқиды, әр сөйлемге сұрақ қояды, қою қаріппен берілген сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіндіреді.

Ә) Жазылым. Дұрыс, сауатты жазуға машықтан- дыру үшін 2-тапсырманы орындатады.

Жазылым. Шағын мәтін жазады.

Б) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қа- былдауға машықтандыру үшін 3-тапсырманы орындатады.

Айтылым. Сұрақтарға жауап береді.

2. Сергіту сәті. «Сөздерден әңгіме құрастыру» тәсілін пайдаланып, әр оқушыға модульге қатысты бір-бірден сөз айтуларын сұрайды. Оқушыларды шағын топтарға бөледі. 2 минут ішінде тақырыпқа қатысты ауызша әңгіме құрауларын сұрайды.

Оқушылар әрқайсысы бір-бір сөзден айтады, әңгіме құрайды.

ІІІ. Ой толғаныс

Оқулықтағы 5-тапсырманы орындатады.

Жазылым. Тілдесім. Төрт елдің ұлттық кітапха- налары туралы мәлімет табады, салыстырмалы кесте жасайды, диалог ұйымдастырады.

IV. Бекіту

«Әлемдегі ірі кітапханалар» тақырыбында кластер құрғызады.

Кластер құрады.

V. Бағалау

Формативті бағалау. «Шағын шолу» тәсілімен парақшалар таратады.

Тақырып аясында өзінің есінде қалған сөздерін,сөйлемдерін параққа жазады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   222




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет