Музыка
|
Кабинет
|
Уақыты:
|
Сабақ 12
|
Мұғалім
|
Саякеева Г.М
|
|
|
Сабақтың атауы
|
Оркестрдегі үрлемелі ағаш аспатар
|
Мақсаты
|
Симфониялық оркестрдің ішекті – ыспалы аспаптарын ажырата білу дағдыларын қалыптастыру; Есте сақтау қабілеттерін дамыту; музыкалық ұғым туралы түсініктерін кеңейту;
|
Күтілетін нәтиже
|
Тақырып бойынша ойларын айқын тұжырымдайды;Диалогтік оқытудағы жоғары және төменгі мәртебелі сұрақтарды қойып үйренеді
-Оқушының сыни ойлауы қалыптасады
|
Көрнекілігі
|
Музыка оқулығының әдістемесі
|
Топқа бөлу
|
Тәтті кәмпиттер арқылы топтарға бөлу
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
«Мейірімділік» тренингі.
- оқушылар «мейірімділік» сөзі туралы өз ойларын айтады
- сурет салады
өз ойларын ортаға қорғайды
|
Сабақтың барысы
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Үй тапсырмасын сұрау
Қызығушылықты ояту
|
«Ыстық орындық» стратегиясы. Үй тапсырмаларын оқушылар өзара сұрақ қою және тақырыпты мазмұндау, ән айту арқылы пысықтайды.
|
Мағынаны тану
|
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
1-топ
Симфониялық оркестрдің қалыптасуы туралы түсінік.
2-топ
Симфониялық оркестрдегі ішекті-ыспалы асапаптар туралы түсінік.
3-топ
Шығармашылық тапсырма.
Әуенді тап.
Музыкалық шығармалар өзінің құрылымына, мазмұнына, орындалу ерекшеліктеріне қарай ерекшеленеді. Оларды музыка тілінде музыка жанры немесе түрі дейді. Мысалы: хор жанры, ән жанры, би жанры т.б.Сондай- ақ симфониялық музыка деп аталатын жанр бар.
Симфониялық музыка симфониялық оркестр орындайтын музыка.
Симфониялық оркестр ішекті, үрмелі, ұрмалы аспаптардан тұратын оркестрдің жетілдірілген түрі.
Симфониялық оркестрдегі ағаш үрмелі аспаптарға: кларет, флейта, гобой, фагот аспаптары жатады.
Ағаштан үрлемелі музыкалық аспаптар
1.Тірек сызба арқылы сабақты қорытындылау(3-4 оқушы әңгімелейді)
2.Ұлттық аспаптар туралы қандай өлең жолдарын білесіңдер.(Білетін балалар оқиды)
3. «Жетіген» ансмблі туралы фильмді қарап қандай әсер алғаны туралы шағын эссе жазу
|
Ой толғаныс
|
БББ кестесі
Білемін
|
Білдім
|
Білгім келеді
|
|
|
|
|
Бағалау
|
Бағалау парақшаларымен жұмыс
|
Үйге тапсырма
|
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
|
Күнделіктеріне жазады
|