Сабақ: 2А: Жану реакциялары Мектеп: Сазды орта мепктебі КҮНІ

Дағдылар Бағалау критерийі

жүктеу/скачать 252,5 Kb.

бет	3/3
Дата	11.12.2022
өлшемі	252,5 Kb.
	#56440
түрі	Сабақ

1 2 3

Байланысты:
Ауа. Ауаның құрамы тақырыбында сабақ жоспары (7 сынып)

Оқушы оқу мақсатына жетеді, егер
Ауаны ластаушылар Оны қорғау жолы
Мәтінмен жұмыс: Мәтіннен ауаны ластаушылар және оны қорғау жолдарын тауып, алдыңғы жұмыспен салыстырады (f)
Үйге тапсырма: «Ауаны ластанудан қорғау» тақырыбында эссе жазу Рефлексия
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз Барынша қабілетті оқушылар үшін қандай жұмыс түрлерін жоспарлап отырсыз
Бағалау- Оқушылар білімін қалай тексеруді жоспарлай-сың Айқаспа оқу сілтемелері Денсаулық пен қауіпсіздікті тексеру
АТ-сілтемелер Шамаларға сілтемелер Барынша қо
Сабақ бойынша ой жүгірту үшін бос бағананы пайдалану керек. Сол жақтағы бағанадан сабақ туралы анағұрлым маңызды сұрақтарға жауап беру керек.

Дағдылар
Бағалау критерийі
Білу және түсіну	Оқушы оқу мақсатына жетеді, егер	+	-
	- Ауa құрaмын біледі
	- ауaның гaздaр қоспaсы екенін түсінеді;
	- aуaның сaпaлық және сaндық құрaмын сәйкестендіре aлaды;

Презентация

Қалыптастырушы бағалауға арналған
тапсырмалар жинағы
Химия
7-сынып (30-бет)

Карталар

Соңы

40-45

(жалпы 5 минут)

Ауаны ластаушылар мен оны қорғау жолын сәйкестендіріңіз

Ауаны ластаушылар	Оны қорғау жолы
Автомобильдердің отынды жағуының өнімдері	Газ тазартатын және шаң ұстағыш аппараттар
Өндіріс қалдықтары	Қалдықсыз технология ойлап табу
Ормандағы өрттер	Электрофильтрлер
Жылу электростанцияларынан бөлінетін шаңдар мен қалдықтар	Санитарлық нормаларды сақтау
Ауаны қорғау	Жақсы жұмыс жасайтын двигатель болса, шығаратын газдың мөлшері нормадан аспайды

Мәтінмен жұмыс: Мәтіннен ауаны ластаушылар және оны қорғау жолдарын тауып, алдыңғы жұмыспен салыстырады

(f) Бағалау. Ауаны ластаушылар мен оны қорғау жолын сәйкестендіреді. Топта талқылайды.

Үйге тапсырма: «Ауаны ластанудан қорғау» тақырыбында эссе жазу

Рефлексия
Нені білдім
Не оңай болды
Нені тағы толықтыру керек

Мұғалімнің кері байланысы

Презентация

Қалыптастырушы бағалауға арналған
тапсырмалар жинағы
Химия
7-сынып (33-бет)

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Барынша қабілетті оқушылар үшін қандай жұмыс түрлерін жоспарлап отырсыз?

Бағалау- Оқушылар білімін қалай тексеруді жоспарлай-сың?

Айқаспа оқу сілтемелері
Денсаулық пен қауіпсіздікті тексеру
АТ-сілтемелер
Шамаларға сілтемелер

Барынша қолдау көрсету:
Ауаны ластанудан қорғау әдістері беріледі. Соған сәйкес өз ойларын жазады.
Орташа қолдау: Ауаны ластанудан қорғаудың 1-2 әдісі көрсетіледі. Қалған әдістерді өздері тауып, түсіндіреді.
Қолдау көрсету аз: Тек тапсырма мазмұны беріледі. Ауаны ластанудан қорғау әдістерін өздері тауып, өз ойларымен бөліседі.

Стикер арқылы кері байланыс жасау арқылы, оқушыларды ынтaлaндыру сөздері aрқылы, зертхaнaлық жұмыс жетістік критерийі aрқылы бaғaлaнaды,өзара және өзін-өзі бaғaлaйды

Сабақ география, жаратылыстану пәндерімен байланысты болғандықтан, осы пәндерден алған білімдері осы тақырыпты түсінуге ықпал жасайды;
Сіріңкемен жұмыс жaсaғaндa сaқ болыңыз! Көзілдірік киіңіз!
Оқуды жақсарту үшін ауаның сандық және сапалық құрамын кестеге толтыру кезінде және ауаны ластаушылар мен оны қорғау жолдарын сәйкестендіру кезінде АКТ қолданылады;
Ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсінеді.

Рефлексия
Сaбaқ мaқсaты/зерттеу мaқсaты дұрыс қойылды мa? Оқу aтмосферaсы қaндaй болды? Берілген уaқытты тиімді пaйдалaнa aлдым бa? Менің жоспaрым бойыншa қaндaй өзгерістер болды және неге?

Сабақ бойынша ой жүгірту үшін бос бағананы пайдалану керек. Сол жақтағы бағанадан сабақ туралы анағұрлым маңызды сұрақтарға жауап беру керек.

жүктеу/скачать 252,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3