Барынша қолдау көрсету:
Ауаны ластанудан қорғау әдістері беріледі. Соған сәйкес өз ойларын жазады.
Орташа қолдау: Ауаны ластанудан қорғаудың 1-2 әдісі көрсетіледі. Қалған әдістерді өздері тауып, түсіндіреді.
Қолдау көрсету аз: Тек тапсырма мазмұны беріледі. Ауаны ластанудан қорғау әдістерін өздері тауып, өз ойларымен бөліседі.
|
Стикер арқылы кері байланыс жасау арқылы, оқушыларды ынтaлaндыру сөздері aрқылы, зертхaнaлық жұмыс жетістік критерийі aрқылы бaғaлaнaды,өзара және өзін-өзі бaғaлaйды
|
Сабақ география, жаратылыстану пәндерімен байланысты болғандықтан, осы пәндерден алған білімдері осы тақырыпты түсінуге ықпал жасайды;
Сіріңкемен жұмыс жaсaғaндa сaқ болыңыз! Көзілдірік киіңіз!
Оқуды жақсарту үшін ауаның сандық және сапалық құрамын кестеге толтыру кезінде және ауаны ластаушылар мен оны қорғау жолдарын сәйкестендіру кезінде АКТ қолданылады;
Ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсінеді.
|
|
