Психологиялық ахуал туғызу «Жасуша Ордасы». Әрбір оқушы жасуша құрамбөліктерінің қасиетіне сәйкес өзінің мінізіне н/е болмысына келетін тұстарын атайды. Мәселен, менің Жасуша Ордасынды орным – ядро. Менің ядро секілді басшылық қабілетім бар н/е митохондрия секілді қуаттымын. Осы әдіс арқылы алдыңғы білімге шолу жасалады, әрі жасуша құрамбөліктерінің қызметтерін атай алады. Оқушылардан ары қарай осы аталмыш қасиеттерді ұстана отырып, сабақ барысын жақсы көңіл-күймен өткізуге тілек білдіру.
ҚБ: «Үш шапалақ» арқылы
Оқушылар 6 түсті телпектер арқылы 6 топқа бөлінеді.
Сабақтың ортасы
30 минут
Тапсырма №1 – Зертханалық жұмыс «Жасуша мембранасына әр түрлі жағдайлардың әсері»(жеке жұмыс).
Оқушыларға зерттеудің бірнеше әдісі бойынша жасуша мембранасының құрылымы мен қасиеттерін зерттеу және жасуша мембранасына әсер ететін факторды анықтау барысында дәлелдер келтіру.
