Тапсырмаларды жүйелі түрде, сыныптың оқу деңгейіне сай бере отырып, бейнежазбалар арқылы жеңілден күрделіге қарай, бірінші диалог құрастыруға, одан кейін жоспар құруға, соңында өз пікірлерін тұжырымдап әңгіме жазып шығуға бағытталады. Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау арқылы сын-пікірлер айта білуіне, бағалай білуіне, қатарластарына ой салуға қолдау көрсетіледі.
|
Сабақтың өн бойында қалыптастырушы бағалау жүріп отырады. Қол шапалақтау, мадақтау," қошеметтеу, бас бармақ" арқылы бірін-бірі бағалап отырады. Алған білімін қорытындылау мақсатында "Төрт сөйлем" әдісі арқылы кері байланысы ұсынылады
|
Оқушылардың қызығушылығын ояту және шығармадағы бейнекөрсетілім барысында өз пікірлерін тұжырымдауда. Зайырлы қоғам және жоғары руханият.
Өмір бойы білім алу, құрмет, ынтымақтастық, ашықтық құндылығы ішінара жүзеге асты.
Әдебиет,
Видео корсетілімдер басым болғандықтан, әңгіме мазмұнын беруде, сұрақтарды бергенде, берілген эпизодтарды талдауда АКТ - интербелсенді тақтаны пайдаланамын.
|
