бет 124/137 Дата 23.02.2022 өлшемі 7,72 Mb. #26167 түрі Сабақ
Сабақтың соңы( 41-45мин)
Тапсырмалармен жұмыс.
1)
2)
3)
4)
5)
тапсырмаларды таңдап , орындайды, тез орындап үлгерген оқушы басқа парақты таңдап , қосымша баға алады).
200 м ( А деңгейі) 300 м (В деңгейі)
500 м (С деңгейі)
Қосымша ақпарат
Қорытындылау
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
2.
Тақырыбы: 80-81 САБАҚ
Күні,айы:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сабаққа қатысқан оқушылар саны:
Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
алгебралық бөлшектерді танып білу;
7.2.1.17
алгебралық бөлшектегі айнымалылардың мүмкін мәндер жиынын табу ;
7.2.1.18
алгебралық бөлшектің негізгі қасиетін қолдану: ;
Сабақ мақсаты
Барлық оқушылар:
Сын тұрғысынан ойлай отырып, оқушыларды математик туралы сөздік қорларын молайту арқылы топпен тапсырмаларды қатесіз орындауға үйренеді
Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыптың мазмұнын түсіну, оны өмірмен байланыстыруға , ой қорытындысын жазуға үйренеді
.
Кейбір оқушылар:
Тақырыпты оқи отырып , идеясын тарау тақырыбымен байланыстыра ашуға мүмкіндік беру, батылдықтың негізгі маңызын түсіне отырып топпен жұмыс істеуге үйренеді
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері
Жоспарланған жұмыс
Ресурстар
Сабақтың басы(2-5 минут)
Оқушылардың зейіндерін, ынта жігерлерін сабаққа аудару..
Үй тапсырмасы бақылаушылар арқылы тексеріледі және түсіндіру жұмыстары жүргізіледі. Тапсырманы орындау барысында тақырып бойынша қандай ережелерді пайдаланғанын түсіндіреді
«Ассоциация» стратегиясы арқылы әр топ берілген тақырыптарды ашып , қорғайды.
Достарыңызбен бөлісу:
