Мәтіндік есептер
А) Екі санның арифметикалық ортасы 19-ға тең, ал айырымы 4-ке тең. Осы сандарды
тап.
Ә) Бір килограмм алма мен бір килограмм алмұрт 275 теңге. 3кг алма мен 4 кг
алмұрттан 50тг арзан. Бір килограмм алма мен бір килограмм алмұрт бағасы қанша ?
Б) Тіктөртбұрыштың ұзындығы енінен 3 см-ге ұзын. Ал оның периметрі -21 см.
Тіктөртбұрыштың ұзындығы мен енін тап.
Үлестірме қағаз
1-топ.:
2 -топ:
3 -топ:
|
Аяқталуы
Ой қозғау
|
Сабақ соңында тарау бойынша сұрақтар қою арқылы тарауды қорытындылаймыз
.Топпен Бәйге ойынын ұймдастыру арқылы пәнге деген қызығушылықтарын арттыру
теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіп, қайсысының шешімі болатынын, болмайтынын анықтау. Оқушылар жеке жұмыс істейді.
№1486 графикті пайдаланып шешімі болатынын, болмайтынын анықтау. Оқушылар жеке жұмыс істейді.
42у-х
36 жауабы: (4;4) бір шешімі бар.6у+3х
42у-х
4 жауабы: (0;2) бір шешімі бар.2у+х
1488 сызықтық теңдеулер жүйесін құру. Оқушылар жұппен жұмыс атқарады.
122х+3у
3 жауабы: (3;2)-х+3у
122х+3у
5 жауабы: шешімі жоқ2х+3у
122х+3у
36 шексіз көп шешімдері бар.6х+9у
Карточкамен жұмыс.
Бекіту сұрақтары:
екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесінің шешімі деп нені айтады?
Теңдеулер жүйесіндегі теңдеулердің графиктері болатын түзулер қиылысса, осы теңдеулер жүйесінің неше шешімі болады?
Сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешкенде, қандай жағдайда жүйенің шешімі болмайды? Шексіз көп шешімі қандай жағдайда болады?
|
|
Үйге
|
Бақылау жұмысына дайындық жасау
|
|
бағалау
|
Соңғы 5 есеп бойынша:
4 -5 есеп -5
2-3 есеп - 4
1 есеп -3
Бағалау парағының қорытындысы шығарылады.
1 топ: Бүгінгі сабақта саған не ұнады?
2 топ: Бүгінгі сабақта не ұнамады?
3 топ: Өз мүмкіншілігіңді толық қолдана алдың ба?
3 топ: Келесі сабақта не өзгертер едің?
|
|
Кері байланыс
|
|
|
