Сабақ: Қазақ тілі Мектеп: Ә. Мүсілімов атындағы №101 мектеп лицейі Күні



бет4/5
Дата03.11.2022
өлшемі143,03 Kb.
#47168
түріСабақ
1   2   3   4   5
Оқылым. Топтық жұмыс.
«Екі шеңбер» әдісі арқылы сынып оқушылары екі топқа бөлініп, мәтінді оқиды.Ішкі шеңбердегілер тыңдап, сыртқы шеңбердегілер өз болжамдары бойынша диалогке түседі.
Кері байланыс: «Шынайы мінез» бейнефильмнің кейіпкері Оразбен Ыбыштың мінезі қандай?
Түсіндірме сөздік. Сөзмаржан.
Атыз – егістікті суару үшін тартылған арық.
Жарау ат- жараған, бабына келген ат.
Түйеқарын- сортаңды жерде қауқиып өсетін сабағы бұдырлы өсімдік.
Қалыптастырушы бағалау: Бағдаршам.
1.А. Айтылым. Топтық жұмыс.
1-топ.
Төмендегі сипаттаулар мен суреттеулер кімге немесе неге тән екенін табыңдар.
1.Мұрны жалпақ, қой көзді.
2. Қатал, айтқанын істететін жан.
3. Шабандоз емес, мінезі ашық.
4. Жалпақ танаулы балықтың желбезегіндей желп-желп етеді.
5. Көп сөйлемейтін, баяу қозғалатын
6. Жауырындары қақпақтай, алып күштің иесі.
2-топ.
1Ә. Мәтінде қанша кейіпкерге сипаттама берілген. Олар кімдер?
3-топ.
1В. Мәтінен атау, ілік, барыс, табыс септіктерде тұрған зат есімдерді табыңдар.
Қалыптастырушы бағалау: Өзара топтық бағалау.
Мұғалімнің түсіндірмесі.
Жатыс септік. Шығыс септік. Көмектес септік.





Септік



Сұрақтары



Жалғаулары

Мысалы



5

Жатыс

кімде? неде?

-да, -де,
-та, -те

киімде
шанада

6

Шығыс

кімнен? неден?

-нан, -нен, -дан,
-ден, -тан, -тен

киімнен
шанадан

7

Көмектес

кіммен?
немен?

-мен, -бен, -пен

Киіммен



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет