Оқып-үйренгенді меңгергенін тексеру
Оқулықтағы №2 тапсырманы орындауды ұсынады. Сағатқа қарап, уақытты айт. Сағат моделінің минут тілін айналдыр. Уақытты сағат және минутпен ата.
Бірінші суретте сағат тілі нешені көрсетіп тұр? (екіні)
Минут тілі ше? (екіні)
Сағат қандай уақытты көрсетіп тұр? (2 сағат 10 минут)
Оны қалай атуға болады? (екіден он минут кетті)
Қалған суреттер бойынша осылай жұмыс жасайды.
Сағат моделіндегі сағаттық тіл мен минуттық тілді ажыратуды және уақытты дұрыс айтуды үйренеді.
|
«Шапалақтау» әдісімен бағалайды.
|
Оқулық,
дәптер.
|
25-32
|
Осыған дейін өтілген материалмен жұмыс.
Оқулықтағы №3тапсырмада есептерге қысқаша жазба мен сызба таңдап, оларды шығарады.
Оқулықтағы №4 зерттеушілік тапсырманы орындайды.
Алдымен екі санмен қосындысы 9-ға тең болатын өрнектер құрастырады.
3+6=9
5+4=9
8+1=9
Содан кейін үш санмен қосындысы 9-ға тең болатын өрнектер құрастырады.
5+3+1=9
2+3+4=9
6+2+1=9
|
Екі санмен қосындысы 9-ға тең болатын өрнектер құрастырады.
|
|
Оқулық, дәптер.
|
Рефлексия
32-35
|
Оқушылар «Еркін микрофон» әдісі бойынша сабаққа кері байланысты ауызша айтады.
|
Кері байланыста оқушылар өзінің бүгінгі сабақтағы жетістігі мен кемшілігі туралы айтады.
|
|
«Еркін микрофон» әдісі
|
