Сабақ Екі айнымалысы бар теңдеулер және олардың геометриялық мағанасы Күні,айы

2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Ең жақсы өткен екі нәрсе?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

2.

қайталанбайтын «орын ауыстыру», «орналастыру» және «теру» ұғымдарының анықтамаларын білу;

9.4.2.4

қайталанбайтын «орын ауыстыру», «орналастыру» және «теру» сандарын табуға арналған комбинаториканың формулаларын білу

1)Орналастыру анықтамасын біледі;

2)Қайталанбалы және қайталанбайтын орналастыру есептеу формуласын біледі;

3)Қайталанбалы және қайталанбайтын орналастыру формуласын есептер шығару барысында қолдана алады.

Орналастыру мен теруді есептеу формулаларын қажетті етістіктерді, шарттарды қолдана отырып ауызша ұсына алады

Теру, алмастыру, n –нен r элемент алу, таңдама , орналастыру, шеру, реті

Орындықтарда отырған 5 адамды неше тәсілмен орналастыруға болады?

Сіз оларды ... әртүрлі тәсілмен орналастыра аласыз......

Егер менде х орындық болса болса ....

Бізге қажетті сан барлық х алынған .... бойынша қайталанбайтын орналастырулар санына тең .

P қолайлы оқиғадан m элементтен n таңдалым тәсілі

Х оқушыны бір қатарда орналасқан х орындыққа белгілі бір ретпен орналастырса....

Жалғыз қолайлы жағдай ......

Тағы бір орындалатын әрекет...... болып табылады.