Сабақ тақырыбы- на кіріспе
|
Сыныпта жағымды ахуал мен шығармашылық орта қалыптастыру.
Балаларға арналған әндерді қосып қоюға болады.
|
Музыкалық үзінділер.
|
Алған білімнің өмірмен байланысы. Жаңа білім мен
дағдыға қол жеткізу
|
Әрбір адам адамгершілік тұлғыдан сыни ойлау, яғни ненің жақсы, ненің жаман екенін білгені дұрыс.
Адамдар өмірде жақсыны да, жаманды да көреді.
Өзіңнің және өзгелердің іс-әрекеттерін дұрыс
бағамдап, нені істеуге болатынын, нені болмай- тынын түсіну қажет. Өткен сабақтарда мейірімді
және зұлым кейіпкерлерді, ненің жақсы, ненің жаман екені туралы аз әңгімелескен жоқпыз. Ал қазір
тыныштық сақтап, нені жақсы, нені жаман деп
|
№1, 2 қосымша.
|
|
санайтындарыңды ойланыңдар (талдауға бірнеше минут беріледі, оқушылар өз ойларын айтады).
Мұғалім түйіндейді: сендер ненің жақсы, ненің
жаман екенін білесіңдер. Оларды білгендерің жақсы, ол сендерге дұрыс шешім қабылдауға көмектеседі.
Оны ұмытпас үшін біз бүгін бүктемелі кітап
жасаймыз, онда өздерің ненің жақсы, ненің жаман екені туралы ойларыңды көрсетесіңдер. Бұл
кітаптың жақсы жағы – оны бір жылда толтырып қоймай, суреттер мен жазбаларды ақырындап
желімдей беруге болады. Бір кітапты аяқтап, екіншісін бастауға болады. Ержетіп, мектепті
аяқтағаннан кейін қолдарыңа кітапты алып, 8, 9, 10, 11 жасыңда нені жақсы, нені жаман деп
түсінгендеріңді көрген қызық емес пе?! Көзқарастарыңның қалай өзгергенін немесе өзгермегенін салыстырасыңдар. Бұл кітапты міндетті түрде сақтап қою керек. Сабақтың соңында №1 қосымшадағы «Жақсы-жаман» ойынын ойнауға
болады.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
