Тәжірибелік тапсырмалар 1. Жобаға қосымша кез келген жобаны кірістіріп, мәзір құрыңдар. 2. Жоба интерфейсін жобалағанда неге көңіл бөлу керек екендігін түсіндіріңдер.
Оқушылар тапсырманы компьютерде орындайды
Қорытынды кезең
Жеке жұмыс
Бақылау сұрақтары 1. VisualBasic программасы неден тұрады? 2. Оқиға дегеніміз не? 3. Қай кезде нысан әрекет орындамайды? 4. Үн қосу дегеніміз не? 5. Оқиғаның түрлерін атаңдар. 6. KeyPreviewоқиғасының ерекшелігі қандай?
Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын жазады
Бағалау
Жеке жұмыс
Бағалау критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау, өзара бағалау
Бағалау критерийлерін өздері құрастырады, өздері баға береді
Үйге тапсырма
Үй жұмысын түсіндіреді.
Типті типтен өзгертетін функциялар. Тұрақтылар, өрнектер және функциялар
Күнделікке үй тапсырмасын түртіп алу
Қысқа мерзімді сабақ жоспары №15
Пәні: Информатика
Сыныбы:10
Мерзімі:
Пән мұғалімі: Г.Ерниязова
Тексерілді Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
Тақырыбы: Тоқсандық қорытынды. Бақылау жұмысы
Мақсаты: ІІ тоқсанда алған білімдерін тексеру
Түйінді идея: Оқушылардың жеке, топтық жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. Сабақта СТО технологиясының әдіс тәсілдерін пайдаланып оқушылардың ойлау қабілеттерін арттыру.
Күтілетін нәтиже:білімдерін бағалау
Ресурстар, көрнекіліктер: Электронды оқулық, оқулық, компьютер
Бақылау сұрақтары 1. VisualBasic программасы неден тұрады? 2. Оқиға дегеніміз не? 3. Қай кезде нысан әрекет орындамайды? 4. Үн қосу дегеніміз не? 5. Оқиғаның түрлерін атаңдар. 6. KeyPreviewоқиғасының ерекшелігі қандай?
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп шығады
Жана сабақ
Жеке жұмыс
Бақылау сұрақтары 1. Интерфейс деген не? 2. Интерфейс қалай жобаланады? 3. Көпқұжатты интерфейс дегеніміз не? 4. Қолданушы мәзір қалай құрылады? 5. Қолданушы мәзірдің орындалуын сипаттаңдар. 6. Терезелердің орналасуын қайда және қалай көрсетеміз? 7. Arrangeәдісінің маңызы қандай? 8. VisualBasicтілінің қандай тұрақтылары бар?
Оқушылар сұрақтарға жауап жазып отырады
Қорытынды кезең
Жеке жұмыс
Өтілген тақырытарды қайталау.
Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды
Бағалау
Бағалау критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау, өзара бағалау
Бағалау критерийлерін өздері құрастырады, өздері баға береді
