Құрмаштың қазасы.
Байланысы
|
Көксеректің жазасын тартуы.
|
Дамуы
|
Касқырлар мекені. Бөлтіріктің тағдыры.
|
Шиеленісуі
|
Көксеректің ұяластарымен табысуы.
|
Шарықтау шегі
|
Қараадыр еліндегі мазасыздық.
|
Шешімі
|
Көксеректің Аққасқырмен бірігуі.
|
Дескриптор:
1.Шығарманың композициялық құрылымын сәйкестендіреді. 2.Шығарманың сюжеттік дамуын өз сөзімен әңгімелейді.
Топтар бір-бірін "Бас бармақ" әдісі арқылы бағалайды.
3."Үш таған"әдісі арқылы "Бөлтірік Көксерек", "Көк шолақ Көксерек","Арлан Көксеректі"сипаттайды.
Тапсырма:
Шығармадағы эпизодтарды талдаңыз.
Өзіндік пікіріңізді білдіріңіз.
|
"Бөлтірік Көксерек",
|
"Көк шолақ Көксерек"
|
"Арлан Көксерек»
|
|
|
|
|
Дескриптор:
1.Шығарма эпизодтарын қолдана отырып талдайды.
2.Берілген эпизодтағы Көксеректің әрекетін сипаттайды.
«Бағдаршам» әдісі арқылы кері байланыс жасалады.
4.«Стоп кадр» тәсілі. «Көксерек» фильмінен үзінді көреді де, осы көріністі толық сипаттап береді.
Дескриптор:
•Фильм үзіндісінен көргенін сипаттайды
5 «ПОПС» формуласы .«Соңғы сөзді мен айтамын»
• Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »
• Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай
түсіндіремін … »
• Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »
• Соңғысөйлем«Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім.......»
|
Флипчарт
Маркерлер
\
youtube.com
стикерлер
youtube.com
|
Сабақтың
соңы
5мин
|
Рефлексия.
|
|
|
Үйге тапсырма:
|
|
Қосымша мәлімет
|
Дифференциация – қалай жүзеге асырылды.
Көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
...............................................
Қабілетті оқушыларыңызға қандай жоспар құрған болар едіңіз?
.....................................................
|
Бағалау.
Сіз оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Бағалау критерийлері
бойынша
топ топты бағалау
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау;
Жайлы атмосфера қалыптастыру
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма, қолжетімді болды ма?
Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқу мақсатына қол жеткізбеген болса неліктен деп ойлайсыз?
Сабақ қалай және қандай деңгейде өтті?
Жоспарланған саралау дұрыс іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба?
Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма, неліктен?
Осы жоспарға қандай өзгеріс енгіземін және неге?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін қолданыңыз.Сабағыңызға қатысты деген сол жақта келтірілген ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты):
1.
2.
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1.
2.
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
|
