Модуль/пән атауы
|
Химия
|
Сабақтың тақырыбы
|
Күкірт қышқылын алудың контактілік әдісін ашу
|
Педагог3
|
Шымкент қаласы, «Индустриалды-техникалық колледжі» МКҚК,
Жұмаш Динара Өтебекқызы
|
Курс
|
1
|
Тобы
|
АЭ22-30к
|
Сабақтың өткізілетін күні
|
|
Сабақтың түрі
|
Аралас
|
Оқыту нәтижелері
|
Күкірт қышқылын алудың контактілік әдісін ашу
|
Бағалау критерийлері
|
Күкірт қышқылын өнеркәсіп үшін маңызын негіздейді;
Күкірт қышқылын өнеркәсіптік өндірудің контактілі процесін түсіндіреді;
Сұйылтылған және концентрлі күкірт қышқылының қасиеттерін салыстырады.
|
Күтілетін нәтижелер
|
Күкірт қышқылын өнеркәсіп үшін маңызын анықтайды;
Күкірт қышқылын өнеркәсіптік өндірудің контактілі процесін түсінеді;
Сұйылтылған және концентрлі күкірт қышқылының қасиеттерін салыстырады.
|
|
Сабақ кезеңдері
|
Сабақ барысы
|
Оқу ресурстары
|
1 Ұйымдастыру кезеңі:
5 минут
|
Сәлемдесу, білім алушылардың сабаққа қатысуын тексеремін;
сабаққа қажетті құрал-жабдықтарды дайындаймын және назарларын сабаққа аударамын.
«Тілек шеңбері» әдісі арқылы білім алушылардың көңіл күйін көтеру.
Топтастыру:
Түстер арқылы 3-топқа топтастыру.
Бір түсті алған білім алушылар бір топқа топтасады.
|
https://images.app.goo.gl/kUHK7uMPR9yK1CHp9
|
2. Үй тапсырамасын
5 минут
|
Оқыту түрі: жеке
Әдіс: «Сұрақтар қобдишасы» әдісі, оның тиімділігі: еске түсіру арқылы білім алушы өз ойын, пікірін толықтай айтады.
«Сұрақтар қобдишасы» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұраймын. Ортаға қобдиша қойылады, оның ішіне ақ қағазға әр білім алушы өткен тақырып бойынша бір сұрақтан жазып салады, қобдишаны араластырып сұрақтарға топ қатарымен жауап береді. Егер өткен тақырып бойынша сұрақтар толық қамтылмаса, педагог өзінің дайындаған сұрақтарын қояды.
Берілетін сұрақтар:
1) 2 (IIA) тобының элементтерін ата?
2) Сілтілік металдарды ата және элементтерді жаз?
3) Судың кермектілігі дегеніміз не?
4) Ca→Ca(OH)2→CO2→Ca(HCO3)2→CaCl2→CaO
5)Mg→Mg(OH)2→MgCO3→MgO→MgCl2→MgSO4 осы айналымдарды жүзеге асыратын реакция теңдеулерін жазындар.
|
