Сабақты қорытындылау.
Тапсырмалар орындату Мұнда әр студенттің білім деңгейі анықталады. Білімді бағалау парағына барлық студенттің ұпайы жазылып отырады. А деңгейінде тестті дұрыс орындай алмаған студенттер екінші деңгейге өтуге рұқсат етілмейді.
Студенттер әр деңгейде де дәптермен жұмыс орындайды. Бірінші тапсырма орындаған студенттер тақтаға шығып, өзінің тұжырымымен бөлісіп, студенттер арасында талқыланады.
1- тапсырма. АНЫҚТАМА 1.Нарықтық экономикаға анықтама беріңдер?
2.Нарықтың пайда болуының алғы шарттарын атаңдар?
3.Нарықтық жүйе модельдерін сипаттаңдар?
2- Тапсырма. Кестемен жұмыс. Нарықтық экономика модельдері
1.Ақшаның міндеті қандай? 2. Төменде көрсетілген үш зат қандай міндет атқарады? А) несиелік карточка; Б) рембранд картинасы; В) метро жетоны; Студенттерді бағалау: Журналға студенттердің бағаларын қою.
6. Үй тапсырмасы
1.Н.Ә: [1] 45-47 б.
Қ.Ә: [3] 149-158 б.
2. Сызба кесте жасау
3.Тақырыпқа сәйкес тест құрастыру
Педагог________________Абсеметова А.Н.
1- тапсырма. Әр ұғымға сай келетін анықтаманы тауып таңдаңыз Аталымдар Анықтамалар 1.Дәстүрлі экономика а) бұл жеке меншікті жойған жоспарлы экономика
2.Нарықтық экономика б) Не шығару керек,қалай шығару керек,тауарлар мен
қызметтерді кім алуына болады?
3.Әміршіл экономика в) бұл дәстүрге негізделген экономика
4.Экономикадағы басты мәселелер г) бұл жеке меншікке,бәсекеге және еркін баға тағайындауға негізделген экономика