Оқушылармен Сәлемдесу.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру
Оқушыларды түгендеу
ЖДЖ орындау Келмеген оқушылардың себебін анықтау. . Бой жазу жаттығуларын ережеге сай орындалуын қадағалау.
Сәлемдесу.
Дене қыздыру жалпы дамыту жаттығуларын орындау
Бағалау-оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік.
Қауіпсіздік техникасын сақтау
Сабақтың ортасы
25 мин
Олимпиада чимпиондары, атақты футболисттер және спорттық құралдардың суреттері арқылы топтастыру. Топ жетекшісі анықталып, оған бағалау парақтары тапсырылып түсіндіріледі.
Оқушыларға суреттің артына сандар жазылған суреттерді табуды тапсыру және бұл сандардың нені білдіретінін оқушылардан сұрау. Жүгіріп келіп, ұзындыққа секіру техникасының көрсеткішін сұрақ-жауап арқылы түсіндіру
Әр топқа жүгіріп келіп, ұзындыққа секіру техникасын, белгіленген сызықтан тез жылдамдық алу техникасын, құмға түскенде қолданылатын техникасын көрсетуді тапсыру, қауіпсіздік ережелерін сақтауды ескерту.
Футбол ойынының қауіпсіздік ережелері:
— Қандай жағдайда болмасын, қақпашыға тиісуге болмайды. Дөрекілік жсау футболшыға жат құбылыс.
— Ауа райына қарай оынға киетін спорт киімдері өзгереді
Жүгіріп келіп, ұзындыққа секіру техникасын, көрсеткішін біледі.
Оқушылар техникаларды практикада көрсетеді.
Оқушылар ойларын сатылап жазып шығады, топ жетекшісі қорғап шығады
Футбол ойнау техникасын орындаңыз.
Дескриптор: - жаттығулар орындағанда техника қауіпсіздігін сақтайды;
- футбол ойынын ойнау
Тақырыпқа байланысты оқушылырдың оқуға деген белсенділігін арттыру мақсатында бүгінгі сабағымда «футбол сабағы» әдісін қолдандым. Бұндай сабақ барысында оқушыларға бірқатар сұрақтар қойылып, олардың ол сұрақтарға жауап беруі арқылы жаңа материал түсіндіріледі..
Оқушылар бір-біріне кері байланыс берді. «Қолмен белгі беру», «Бір минуттық эссе», «Ауызша бағалау» әдісі арқылы рефлексия жасалды
Ноутбук
Әлеуметтік желі
Сабақтың соңы
5мин
Сабақты қорытындылау:
Мұғалім әрекеті: оқушыларға кері байланыс жүргізеді, талқылайды. Сабақ барысында жіберілген кемшіліктер мен нәтижелерді талқылайды.
Оқушы әрекеті: Тыныс жолдарын қалпына келтіру, қиындық тудырған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Бір-біріне кері байланыс жүргізеді.
Үй тапсырмасы: жалпы дамыту және бой жазу жаттығулары
Оқушының әрекеті: Қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Үздік нәтиже көрсету үшін өзіндік ойлармен бөліседі. Сабақ басындағы мұғалім сұрағына жауап береді.
