III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі:Бүгін А.Байтұрсыновтың « тарту» атты өлеңімен танысамыз 1.Сұлу күн 2.И.Байзақоытың өлеңін оқимыз
IV. Мақсат қою кезеңі:А.Байтұрсынұлы туралы өмірбаянымен танысу
V. Жаңа сабақ:Тарту өлеңін мәнерлеп оқуА.Байтұрсынұлы атамыз жақсылыққа жеткізетін не дейді?131-жаттығу 1.Өлеңді мәнерлеп оқыңдар.2. Қарамен жазылған сөздер қандай сұраққа жауап береді.132-жаттығу 1. Сөздерді оқыңдар.2. Берілген үлгіге қарап, заттың атын білдіретін алдына заттың сынын білдіретін сөздерді қойып жазыңдар Үлгі: Қызыл сиыр,
VI.Жаңа материалды пысықтау:Заттың сынын білдіретін сөздер қандай сұрақтарға жауап береді?А.Байтұрсынов кім?Оның басқа қандай өлеңдерін білесің?
VII.Бекіту кезеңі:Тест сұрақтарын алу
VIII. Үйге тапсырма, бағалау:«Тарту » өлеңін жаттау
№74 сабақ. Сабақтың тақырыбы: №12 өзіндік жұмыс.Өнерлі жігіт
Сабақтың мақсаты: а) Оқушыларға Әбу Насыр әл Фараби туралы түсінік беру, әңгімемен таныстыру ә) Өздік жұмысын орындау арқылы оқушының ой-өрісін дамыту б) Оқушыларды өнер сүйгіштікке ,бірізділіккеадамгершілікке тәрбиелеу
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар:оқулық, әл-Фараби суреті, нақыл сөздер
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап, әңгімелеу
Пәнаралық байланыс:
Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі:Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, класс бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.
II.Үй тапсырмасын сұрау:-Балалар, үйге қандай тапсырма берілді?132-жаттығу.Оқушылардың дәптерлеріне жаттығудың орындалуын тексеру,шолу жасау.
III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі:-Абай Құнанбаевдеген кім?
- Заттың атын білдіретін сөздерді қалай атаймыз?-Ахмет Байтұрсынов кім?Оның қандай өлеңімен таныстық?
IV. Мақсат қою кезеңі:-Балалар,бүгін біз сендермен «Өнерлі жігіт »әңгімесін және өз бетінше жұмыс жасаймыз.
V. Жаңа сабақ:-Бұрын соңды әл-Фараби деген кісіні естігендерің бар ма?Ол кім болған, білеміз ба?әл Фараби суретін көрсетіп таныстыру, «Өнерлі жігіт» әңгімесін оқып, түсіндіріп талдап беру.Оқушылардың оқулықпен жұмысы.Әңгімені тізбектей оқу.
