Сабақтың көрнекілігі: Дидактикалық материалдар.
Оқыту әдісі: сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. 1.Сандар қатарындағы бір санының алдындағы немесе артындағы сандар қалай аталады?
1 3 2 4 3 5 ?
2.Заттар тобын біріктіру.
3. Белгілі бір саннан кейінгі санды шығарып алу жолдарын еске түсіру.
4. 2 санын жаттығулар арқылы салыстыру «артық», «кем», «тең», ұғымдарын (> < = ) пайдалана алатынына көз жеткізу.
ІІІ. Оқулықпен жұмыс.1.Сурет бойынша есеп құрату. Сынып бөлмесін тазалауға 4 ұл,1
қыз бала қатысты. Барлығы неше оқушы қатысты?
4+1=5
Жауабы: 5 оқушы.
Үйірмеге екі бала келіп еді, біреуі артынан келді. Үйірмеге неше бала қатысты?
2+1=3 3-1=2
Осы есептерге кері есеп құрау.
2. Салыстыру.5>3 5<6
3 Жаттығу жұмыстарын жүргізу.а) Бір мен екінің қосындысының мәнін тап.
ә) Қосылғыштардың орнын ауыстырып жаз.б) Қосу амалына кері азайту амалын жаз.
ҮІІ. Сабақты қорытындылау:
Біз бүгінгі сабақта не істедік?
ІІ-тоқсан 1. Сабақтың тақырыбы: 6 саны және цифры. 43 бет Сабақтың мақсаты: 1. 6 саны және цифрымен таныстыру. Ұқыптылыққа баулу. 3.Сандар қатарын толықтыру,білім деңгейін кеңейту.Есептеу машығын дамыту
Сабақтың көрнекілігі: 6 саны цифрының үлгісі.
Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. -5 саны қандай сандардың қосындысы.
- 5 саны қандай сандардан артық ? - 5 саны қандай сандардан кем?
ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ Жаңа сабақ: 1. Сандар қатарында санағанда 5 санынан кейін қандай сан келеді?
2. 6 санын қалай шығарып аламыз?
5+1=6
3. 6 қандай сандардың қосындысы?
0+6=6 2+4=6 4+2=6
1+5=6 3+3=6 5+1=6
6 саны қандай сандардан артық? 6>5 6>4 6>3 6>2 6>1 6>0
6саны қандай сандардан кем? 0<6 1<6 2<3 3<6 4<6 5<6
4. Кесіндінің ұзындығы қанша бөліктен тұрады?
