VI. Жаңа материалдыпысықтау- Мына өлеңді тізбектеп оқып шығайық. Ж.Аймауытов туралы түсінгендерін пысықтау- Ал енді дыбыс пен әріптуарлы ережені кім пысықтап береді?
VII. Бекіту кезеңіЖұмбақ, жаңылтпаштар .
VIII. Үйге тапсырма, бағалауАйнала күміс қар өлеңін жатқа беру
6. Сабақтың тақырыбы: Қайталау. №1 өзіндік жұмыс Сабақтың мақсаты: а) Өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін пысықтау. ә) Сөздік қорын , логикалық ойлау қабілетін, есте сақтау қабілетін қалыптастыру.б) Дыбыс пен әріптің ерекшелігімен айырамшылығына қарай ажырата білуге үйрету.
Сабақтың түрі: қайталау
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар:
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап,
Пәнаралық байланыс: Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңіОқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, класс бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, оқушылардың сабаққа дайындығы тексеру, олардың назарын сабаққа аудару
III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңіДыбыс пен әріп туралы сұрақтар қою.
II.Үй тапсырмасын сұрау-Балалар, үйге берілген тапсырманы қатар –қатар бойынша бір-бір оқушыдан олқып қалғанымыз тексеріп шығайы
IV. Мақсат қою кезеңі-Балалар, бүгін біз сендермен өзіндік жұмыс дәптері бойынша жұмыс жүргіземіз.Аты айтып тұрғандай жұмыс өз бетінше жүргізіледі.
VII. Бекіту кезеңі 1 тапсырма бойынша1.Мәтінде неше сөйлем бар?2. Үшінші сөйлемде неше сөз бар?3. Аққала сөзінде неше әріп, неше дыбыс бар?2 нұсқа 1. Әр сөйлем қай сөзден басталып, қай сөзбен аяқталады? 2. Әрбір сөйлемнің бірінші сөзін бас әріппен жазып, соңына нүкте қой.
VIII. Үйге тапсырма, бағалауТапсырманы орындауына байланысты бағалау.
№7 сабақ Сабақтың тақырыбы: Тоқылдақ .Дауыссыз д дыбысы
Сабақтың мақсаты а) Дыбыс пен әріп туралы түсініктерін пысықтау.Тоқылдақ –орман сақшысы туралы түсінік бер. ә) Сөздік қорын , логикалық ойлау қабілетін, есте сақтау
қабілетін қалыптастыру. б) Дыбыс пен әріптің ерекшелігімен айырамшылығына қарай ажырата білуге үйрету.Табиғатқа деген сүйіспеншілігін қалыптастыру.
