Сабақтың ортасы
С2
С3
Сабақтың соңы
С4
|
1-тапсырма (Жж),
«Семантикалық карта» әдісі Оқулықты пайдалана отырып, ДНҚ мен РНҚ-ның белгілерін салыстырмалы түрде, берілген кестедегі бос орындарға тиісті анықтамалармен толықтырып жазыңыз.
Белгі
|
ДНҚ
|
РНҚ
|
Көмірсу типі
|
|
|
Азотты негіздер
|
|
|
Молекулалар құрылымы
|
|
|
Жасушалары тұрған орны
|
|
|
Типтердің саны
|
|
|
Атқаратын қызметтері
|
|
|
Өздігінен көшірмелене алады
|
|
|
Тапсырма 2 тапсырма (Ж), «Кестедегі сәйкестендіру тапсырмаларын орындаңыздар.
РНҚ-ң типтері
|
Рибонуклеин қышқылдары қызметтері
|
а-РНҚ
|
Нәруыздың бастапқы құрылысы туралы ақпаратты тасымалдайды
|
т-РНҚ
|
Синтезделу орнына аминқышқылдарын кодтайды және тасымалдайды
|
р-РНҚ
|
Рибосоманы құрайды
|
Рефлексия. Сабақта болған үш әрекетті талқылау
І. Біз бүгін оқыдық
ІІ. Бізде жақсы іске асты
ІІІ. Бізде қиын болды
Үйге тапсырма: §9.Рибонуклеин қышқылдарының әртүрлі типтерінің құрылысы мен қызметі.
|
Оқушылар «Жазылған анықтамаларды салыстырып, ДНҚ мен РНҚ-ның белгілерін салыстыра отырып, сипаттайды.
(Т) Тапсырманы топта орындайды
Дескриптор
- ДНҚ-ның белгілерін жазады;
- РНҚ-ның белгілерін жазады;
-ДНҚ мен РНҚ белгілерін салыстырып, сипаттайды.
Тапсырманы топта орындайды.
Дескриптор:
рибонуклеин қышқылының типтері мен қызметтерін сәйкестендіреді.
І. Біз бүгін оқыдық
ІІ. Бізде жақсы іске асты
ІІІ. Бізде қиын болды
|
ҚБ.Жапондық бағалау
ҚБ.
Мұғалімнің бағалауы
|
Оқулық
|
