VI.Жаңа материалды пысықтау: Мәтінді түсініп оқыңдар Бөрік
VII.Бекіту кезеңі:1Нұрмаш әкесінің бөркін не үшін кигісі келді? 2Әкесінің бөркін киген Нұрмашты сипаттаңдарБекбай атай неліктен бөрікке тіл қатты?3Өзіңнің үлкендерге ұқсағың келе ме?Неліктен?
VIII. Үйге тапсырма, бағалау 62-жаттығу 2 тапсырмасы.
№40сабақ. Сабақтың тақырыбы: Буын.Төзім
Сабақтың мақсаты: а) Өткен тақырып бойынша алған білімдерін пысықтай отырып,
төзім, ықылас туралы түсініктерін қалыптастыру. ә) Оқушылардың сабақ барысында ойлау қабілетін,сөздік қорын дамытуб) Төзімділікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар:.
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап,
Пәнаралық байланыс:
Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі:Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, класс бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.
II.Үй тапсырмасын сұрау:Балалар , Бөрік әңгімесінде Бекбай атай неге бөрікке тіл қатты?Әңгіменің мазмұнын кім маған айтып береді.
III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі:«Қолғаптың сыңарын тап» ойыны арқылы буынға бөлінген сөздердің буынын тап.
IV. Мақсат қою кезеңі:-Буынға бөлінетін сөздерге мысал келтірейік
V. Жаңа сабақ:Оқулықпен жұмыс63-жаттығу 1. Сөздерді буынға бөліп оқыңдар: балға, жалбыз , иықбал-ға , жал-быз , и-ық 2. мына сөздерді буынға бөліп, бағандағы тиісті сөздердің астына жазыңдарЖылқы, дәптер, иек,дүрбі, иіс, қырман, уық
3.сөз буындарының неше дыбыстан құралғанын айтыңдар.Екі дауыссыз дыбыс қатар келген сөздерді атаңдар..64-жаттығу буынға бөлінген сөздерді оқыңдар.ерт-те
құ-мырс-қа.2.Төмендегі сөздерді буынға бөліп, әр буынның неше дыбыстан құралғанын айтыңдарЖұмыртқа,шегіртке, ұртта, айтпа3. Қатар келген үш дауыссыз дыбыстың буынға қалай бөлінгенін байқаңдар.
VI.Жаңа материалды пысықтау:Мәтінді түсініп оқыңдарТөзім
