І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасын сұрау ІІІ Жаңа сабақ 1Тақырып бойынша түсінік беру.
2.Оқулықпен жұмыс
№1 мысал 3-2=1
3-1=2
3-0=3
№2 мысал 3=а: а=3,а=2, а=4
3-3=0
3-2=1
3-4 болуы мүмкін емес
№3 есеп К елді-10 аң
Емдеді-4 аң
Тағы емдеу керек-6 аң
Шешуі: 10-4=6
Жауабы: тағы емделу керек 6 аң.
ІҮ.Сабақты қорыту. Не үйреніп , не білдік?
Ү.Үйге тапсырма ҮІ.Бағалау.
31-2. Әріпті айырма және оның мәнін табу. 121 бет Сабақтың мақсаты: 1) оқушыларға әріпті айырманы және оның мәнін табу туралы түсінік беру.2) ойлау қабілеттерін дамыту.3) Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Үйге берілген тапсырманы сұрап, пысықтау. ІІІ Жаңа сабақ Тақырып бойынша түсінік беру.
Оқулықпен жұмыс
№1 мысал 0+7=7 1+7=8 2+7=9 3+7=10
№2 мысал а=0 а+7=7
№3 есеп а+8 а=0 а+8=8
а=1 1+8=9
а=2 2+8=10
ІҮ.Сабақты қорыту. Не үйреніп , не білдік?
Ү.Үйге тапсырма ҮІ.Бағалау.
ІV-тоқсан. 1.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+2; а-2. 126 бет Сабақтың мақсаты: 1.Білімін тиянақтау. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету.
2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Танымдылық қабілетін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі:дидактикалық материалдар
Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.
Сабақтың түрі: пысықтау
Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау. 1 Кестелерді толтырту.
а
0
1
2
3
4
5
6
7
8
а+2
2
3
а
10
9
8
7
6
4
5
3
2
а-2
8
7
№ 2 Есепті салыстыр.
«Кел ,ойнайық! Сатымен жоғарыға дейін көтеріл.
9+1
6+2 8-3
5+5 5-4
2+4 10-7
1+3 7
ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру. 2 саны мен а-ның айырмасын жаз
а=2: а=0 деп алып, өрнектің мәнін тап.
Ү . Сабақты қорытындылау.
Біз не істеуді үйрендік
ҮІ. Үйге тапсырма: Шығармашылық тапсырманы орындау.
ҮІІ. Бағала
у
2.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+3; а-3 128 бет Сабақтың мақсаты: 1. Әріпті өрнектер туралы түсінік беру.Алған білімдерін мысал орындата отырып үйрету.2. Танымдылық қабілетін дамыту.3.Ұқыптылыққа баулу
Сабақтың көрнекілігі:3 саны
Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.
Сабақтың түрі: пысықтау
Сабақтың мазмұны. І Ұйымдастыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Үйге берілген тапсырма бойынша алған білімдерін тексеру.
ІІІ. Жаңа сабақ №1
а=0,1,2,3,4,5,6,7
а+3 0+3 1+3
а=10,9,8,7,6,5,4,3
а-3
10-3
№2
Есептерді салыстыру
Ұ л-3
Қ ыз-4 ?
Шешуі: 4+3=7
Ж: барлығы 7 оқушы шықты
№3 мысал
5-3-1=1 1+6-3=4
4+1-2=3 1+4+2=7
ІV. Сабақты қорыту: ойлан тап V. Үйге тапсырма VI. бағалау 3.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+4; а-4. 129 бет Сабақтың мақсаты:1.Оқушыларға әріпті өрнектерді Санды өрнектергеайналдыру мақсатында санға төртті қосу, саннан төртті азайту жөнінде үйрету. 2. Танымдылық қабілетін дамы 3.Ұқыптылыққа баулу
Сабақтың көрнекілігі: 4 саны мен цифры
Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.
Сабақтың түрі: пысықтау
Сабақтың мазмұны. І Ұйымдастыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Үйге берілген тапсырма бойынша алған білімдерін тексеру.
ІІІ. Білімді жан-жақты тексеру Таратпалар арқылы тексеру. ІҮ.Мақсат қою 3 саны мен а –ның айырмасын жаз.а-3,а=0 деп алып өрнектің мәнін таптыру
Жаңа сабақ №1
а=0,1,2,3,4,5,6,7
а+4 0+4 1+4
а=10,9,8,7,6,5,4,
а-4
10-3
№2 (ауызша орындалады)
№3 мысал
Әр түрлі сұрағына бірдей өрнектердің мәнін табу арқылы жауап беріледі.
Қыз-2
Ұ л-4 сыныпқа кірді
Қанша артық-?
Шешуі: 2+4=6
Ж: 6-ға артық
Тағы -2 қыз
Кірді-4 ұл
Барлығы-?
Ш: 2+4=6
Ж: барлығы 6 оқушы кірді
ІV Сабақты қорыту: Қосымша материалдар беру
V Үйге тапсырма VI бағалау 4. Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+5, а-5.130бет Сабақтың мақсаты: 1.Білімін тиянақтау. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету.
2. Ұқыптылыққа баулу.3. Танымдылық қабілетін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: 5 саны мен цифры
Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.
Сабақтың түрі: пысықтау
Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау. 1 Кестелерді толтырту.
а
0
1
2
3
4
5
а+4
а
10
9
8
7
6
5
а-4
№ 2 Кел ойнайық! Қалқанқұлақтың жасырған сөзін тап.
2+2+4= І 10-5+4= Т
9-4+5= А 4-2+5= П
8+1-7= К
2
8
9
10
7
№ 3 Есепті салыстыр.
Дайындады-8 қ Дайындады-8қ
Берді-? Берді-?
Қалды-2 арт. Жетпеді- 2қ
ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру. № 4 Әріпті өрнектің айырмасын тап.
5-а а=5 а=0
Ү . Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?
5. Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+6, а-6. 132 бет Сабақтың мақсаты: 1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу.
3. Танымдылық қабілетін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: 6 саны мен цифры
Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.
Сабақтың түрі: пысықтау
Сабақтың мазмұны. І.Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау. 1 Кестелерді толтырту.
а
0
1
2
3
4
а+6
а
10
9
8
7
6
а-6
№ 2 Салыстыру.
5+5 *7-1 7-2 * 3+4 10-6 * 2+3
6+2 *7+1 4+4 * 9-5 9-9 * 5+0
№ 3 Есепті салыстыр.
Дайындады-6 б Дайындады-6 б
Берді-? 2-уі жетпей қалды Берді-? 2 артық қалды.
Зергерлер-? Зергерлер -?
ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру. № 4 Әріпті өрнектің айырмасын тап.
6-а а=6 а=0
Ү . Сабақты қорытындылау.Біз не істеуді үйрендік?
6. Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+7, а-7 133 бет Сабақтың мақсаты:1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Танымдылық қабілетін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: 7 саны мен цифры
Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.
Сабақтың түрі: пысықтау
Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау. 1 Кестелерді толтырту.
а
0
1
2
3
а+7
а
10
9
8
7
а-7
№ 2 7 мен а сандарының айырмасын жаз, өрнектің мәнін тап.
а=0,а=7
№ 3 Есепті салыстыр.
Пломбир-6 Қайың-4
Эскимо-4 Қарағай-6
Барлығы? Барлығы-?
ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру. № 4 Біреуінің ұзындығы 5см, ал екіншісі одан 3см қысқа екі кесінді сыз.
Ш ығырмашылық тапсырма.: жетпей тұрған санды жазу.
Ү . Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?
7.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+8, а-8 134 бет Сабақтың мақсаты:1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу.
3. Танымдылық қабілетін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: 8 саны Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.
Сабақтың түрі: пысықтау
Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.