Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: 1. Тиін күзде қандай азық қорын дайындайды?а) Майымен қоректенеді.ә) Саңырауқұлақ, жаңғақ жинайды.б) Азық қорын жинамайды.
2. Ұйқыға қандай аңдар жатады?а) аю, борсық.ә) түлкі қасқыр б) Қоян, кірпі.
3. Түлкі тышқанды қалай аулайды?а) Ізі арқылы аулайды.ә) Бас салып ұстап алады.
4. Түлкі өз жауынан қалай қорғанады.?а) Тығылып қаладыә) Қашып құтылады.
ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ. Жаңа сабақ:1. Тақырыпты оқи отырып түсіндіру. 2. Дауыстап оқыту. 3. Әңгімелеу Сергіту сәті. Ү. Жаңа білімін бекіту. -Бунақденелілерге нелер әсер етеді?-Олар суық түскенде қайда кетеді?-Бақа қайда ұйықтайды?-Жылан, кесіртке ше?-Бунақденелілер ше?
ҮІ. Сабақты қорытындылауБүгінгі сабақта нелер жайында білдік?
ҮІІ. Үйге тапсырма,бағалау 37. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Құстар қалай қыстайды?
Сабақтың мақсаты:1 Қыстап қалатын құстар туралы түсінік беру.2Дұрыс, түсініп оқу дағдысын қалыптастыру. 3. Аңдарды қорғауға тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі:суреттер.
Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:Қыстап қалатын құстарды ата.Жыл құстарын ата.
ІІІ. Мақсат қою:тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ. Жаңа сабақ:1.Тақырыпты оқи отырып түсіндіру. 2. Дауыстап оқыту. 3. Әңгімелеу.Сергіту сәті. Ү Жаңа білімін бекіту:-Рольмен дауыстап оқыту.-Қай құс немен қоректенеді?-Қыста торғай мен ала қарғаның, шымшықтардың тіршілігінде қандай қиындықтар туады?-Үй құстарын адамдар не үшін бағады?
ҮІ.Үйге тапсырма беру:«Құстар қалай қыстайды?» түсініп оқу.
ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Бүгінгі сабақта құстардың қысқа дайындығы, жылы жаққа ұшып кететін, қыстап қалатын құстарды білдік.
