(Мк,Ұ) 4-тапсырма. Тыңдау жəне талдау.
О. Гүлнəр Абдрашеваның «Мүсіндер мұражайында» шығармасында музыка арқылы мүсіндердің бейнесін көрсеткен. Оқушылардан шығарманы тыңдауды, талдауды талап етеді.
О. Оқулықта берілген сұрақтарға жауап беріп, суреттегі мұражайға қойылған мүсіндерді зерделеп, тыңдаған музыкамен салыстырады. Қай музыка қандай мүсінге сəйкес келетінін өздері түсіндіруі қажет.
«Мүсіндер мұражайында»(музыкалық суреттер) Музыкасы:
Г. Абдрашеванікі
М. Оқушылардан музыкалық кейіпкерлердің аттарын торкөздерден тауып, түсінігін айтып талап етеді.
Музыкалық суреттердің атаулары:
«Алдаркөсе»
«Тоңмойын есек»
«Көңілді құлын»
«Аққу»
(Мк,Ұ) 5-тапсырма.Əнді үйрену.
Оқулық. «Өнерлі бала». (Өлеңін жазған: А. Асылбек. Əнін жазған: Ə.Бүшікова)
М/О. Екінші мен үшінші шумақтарды үйрену.
«Өнерлі бала». (Өлеңін жазған: А. Асылбек. Əнін жазған:
Ə. Бүшікова)
Маманымын ісімнің,
Небір ұлы кісінің Келтіріп бар пішімін, Тұрғызамын мүсінін. Абай – ақыл дария, Жамбыл – жырау қария. Біз жасаған мүсіндер – Мəншүк пенен Əлия.
Қайырмасы: Өнер – өрнек, əн-күйлер, Бой балқытқан бал билер.
Таудай биік талабым, Мен өнерлі баламын. Өлең айтып, би билеп, Шырқап əн де саламын. Бəрі келер қолымнан,
Жаңылмаймын жолымнан. Мақтаны боп елімнің Шығам əлі соңынан.
