(МК,Ұ) 4-тапсырма. Тыңдау жəне талдау.
Алдыңғы тапсырма мақсатының жалғасы ретінде бұл тапсырмада оқушылар жас композитор
Г. Абдрашеваның «Көңілді бұлақтың əні» пьесасын тыңдайды.
|
«Көңілді бұлақтың əні». Муз. жазған: Г. Абдрашева
|
М. Г. Абдрашеваның «Көңілді бұлақтың əні» атты аудиожазбасын дайындау қажет. Сонымен қатар мұғалім композитор шығармасында пайдаланылған музыкалық көркемдеуіш құралдар туралы айтып беріп, қосымша мəліметудыайында қажет, мысалы, слайдпен жасалған таныстырылым түрінде.
|
|
О. Г. Абдрашеваның «Көңілді бұлақтың əні» пьесасын мұқият тыңдап, сұрақтарға жауап береді:
Музыка қандай көңіл күйде орындалады?
Музыкада əуеннің екпіні қалай өзгереді?
Музыканы тыңдау барысында көз алдыңа не елестеттің?
Тыңдаған музыкаға байланысты түсінікті үш тілде айтады.
|
|
|
«Ақбұлақ» (Өлеңі мен əні: Б. Тəжібаевтікі)
|
(МК,Ұ) 5-тапсырма. Орындау.
|
|
«Ақбұлақ» əні (Өлеңі мен əнін жазған: Б. Тəжібаев): қайталау мақсатында орындалады.
|
|
М. Екінші сыныпта үйренген ақын, композитор Б.Тəжібаевтың «Ақбұлақ» əнін оқушылар есіңе түсіріп орындайды. Мұғалім олардан «əн орындау ережесі» бойынша мəнерлеп, əдемі нақышпен айтуды талап етуі қажет.
Мазмұнын талдап, оқулықта берілген сұрақтарға жауап береді:
Автор өз əнінде не туралы айтады?
Əуеннің сипаты қандай?
Əн қандай музыкалық көңіл күйде жазылған?
|
Шулы музыкалық аспаптар
|
(МК,Т/Ж) 6-тапсырма. Музыка шығару.
|
|
О. Бұл тапсырмада оқушылар топқа бөлініп, ұрмалы, музыкалық шулы аспаптарды, дауысты жəне қосымша дауыс шығаратын заттарды қолдана
|
|
