Алдыңғы бөлімдерде алған білімдеріне сүйене отырып білім алу
Сабақ барысы:
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-əрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
1-тапсырма.Өлеңді тыңда.
(МК, Ұ) Сабақта мұғалім «Жақсылық көрсем өзімнен» атты өлеңді өзі немесе жақсы мəнерлеп орындайтын оқушыға оқытуына болады, мазмұнын сыныптық талқылауға ұсынады.
Мұғалім басқа да жақсылық туралы кез келген өлеңді таңдай алады. Өлең аудиожазбасыз оқылады.
Жақсылық көрсем өзімнен А. Рахметов Жақсылық көрсем өзімнен, Жамандық көрсем өзімнен. Жетелер жақсы-жаманға Адамның ісі өзінен.
«Музыка» оқулығы
Қолыңнан келсе, сен егер, Қиналғанға көмек бер.
Жақсылық жасай білсеңіз, Жаманға көмек берсеңіз. Жасаған əрбір жақсы ісің Алдыңнан шығар, білсеңіз.
Əсіресе өлең жолдарының соңғы мағыналық маз- мұнына зер салу қажет.
Сол себепті оқулықтағы қорытынды түйін оқушы- ларға өздері туралы да бір сəт ойлануына түрткі болады:
«Жақсылық жасаған адамға, əдетте «Рақмет»,
«Жарайсың», «Бақытты бол», «Қатарыңның алды бол» деген алғыс сөздер айтылып жатады. Ойлан! Өзіңе қаншалықты бұл сөздер жиі айтылады?»
