Сұрақнама:
Оқытуды ұйымдастыру формалары туралы түсінік
Я.А.Коменскийдің педагогикалық теориясы
Сабақ ұғымы
Сабақ типтерінің жіктемесі және оларға қойвлатын талаптар
Тапсырмалар
Тапсырма 1. «Оқыту үрдісінде педагогикалық үрдістің қызметтерін іске асыру – білімділік, тәрбиелік, дамытушылық талдау.
Негізгі әдебиеттер: 1, 2, 3, 5, 6, 8.
Қосымша әдебиеттер: 9, 10, 11, 12, 17, 19, 27, 28, 29, 30.
Практикалық сабақ 21. Тақырыбы: Білім беру мазмұны - тұтас педагогикалық үдерістің компоненті.
Жоспар:
1.Білім мазмұны ұғымы оның негізгі компоненттері.
2.Білім мазмұнының тәрбиелік аспектісі.
3.Білім мазмұнын ізгілендіру, гуманитарландыру, этнопедагогикаландыру.
4.Білім мазмұнын анықтайтын құжаттарға сипаттама.
Сұрақнама:
Білім мазмұны туралы жалпы түсінік
Білім мазмұнын анықтауға әсер ететін факторлар
Білім мазмұнын таңдаудың принциптері мен критерийлері
Білім мазмұнының қоғамның әлеуметтік сұранысынан тәуелділігі
Танымдық іс-әрекет тәжірибесі
Репродуктивтік іс-әрекет тәжірибесі
Шығармашылық іс-әрекет тәжірибесі
Эмоциональдық-құндылықтық қатынастарды іске асыру тәжірибесі
Білім мазмұнын айқындаудың жалпы теориялық деңгейі
Білім мазмұнын айқындаудың оқу пәні деңгейі
Білім мазмұнын айқындаудың оқу материалы деңгейі
Тапсырмалар:
Тапсырма 1. Мектеп және педагогикалық ой-пікірлер тарихындағы білім мазмұны проблемасы генезисін қарастырыңыз (кесте).
Тапсырма 2. Жалпы орта білім беретін мектепте білім берудің жалпыға міндетті мемлекеттік стандартына талдау жасаңыз (жалпы бөлімі мен өз мамандығыңызға сәйкес пәндік бөліміне).
Достарыңызбен бөлісу: |
