Жауапкершілігі: Қай мұғалімнің болсін өз ісіне жауапкершілігі өзінің іс тәжірибесінде оқытудың озат әдіс-тәсілдерін шығармашылықпен қолдана білуімен немесе әр сабағында тыңғылықты әзірлігінен, қоғамдық еңбектегі белсенділігінен ғана емес, ең бастысы, өзіне өзі талап қоя білуінен, өз білімін үнемі жан-жақты байытып, жетілдіруге ынта-ықыласынан, жалықпайтын ізденгіштігінен айқын байқалады. Бұл орайда әр мұғалім әріптестері тарапынан қолдау, жанды көмек , пайдалы ақыл-кеңес күтеді.
Пән сабақтарына қажетті оқу-әдістемелік құралдар тізімі
Оқулық, оқу-әдістемелік құралдар атауы
|
Авторы (лары)
|
Баспасы, жылы
|
Оқу материалдар қоры (аудио, бейне, электронды т.б.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПӘН МҰҒАЛІМІНЕ АРНАЛҒАН «Сіз қандай педагогсыз?» САУАЛНАМАСЫ
Нұсқау: мектеп ұжымымен жақынырақ танысу және тәжірибе алу мақсатында төмендегі сауалнаманы жүргізіңіз. Сауалнама сұрақтарын өзгертуге, толықтыруға және көбейтуге болады.
Сұраққа «Иә» немесе «Жоқ» деп жауап беріңіз.
Жаңа оқу жылында әдістемелік нұсқау хатқа сай күнтізбелік тақырыптық жоспарды қайта жасауға құлшына кірісесіз бе?
Өзіңіз сабақ беретін оқушыларға анық сипаттама бере аласыз ба?
Оқушының үлгеріміне, әлеуметтік жағдайына, мінез-құлқына қарай қарым-қатынас жасайсыз ба?
Тиімді жұмыс істеу үшін уақыт жетпіспеушілігін сезінесіз бе?
Бірдей қателіктер жасаған оқушыларды әртүрлі жазалайсыз ба?
Сұрақ |
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Жауаптар баллы
|
Иә
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |