Сабақ Кинематика негіздері
|
Топ: А-22/9 Курс: 1
|
Сабақ өтілетін күн: 14.09.2022
|
Барлық оқушы саны:
Қатысқаны:
|
Сабақ тақырыбы
|
№ 1 Зертханалық жұмыс. Көлбеу науа бойымен қозғалатын дененің үдеуін анықтау
|
Жалпы мақсаттар
|
Кинематика негіздері формулаларды еске түсіріп, оны есеп шығару барысында қолдануға үйрену.
|
Сабақ кезеңдері
|
Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
1-кезең.
Қызығушылықты ояту:
|
7 мин
|
«Сиқырлы гүл» стратегиясы арқылы сергіту сәтін ұйымдастырады.
|
Тренинг арқылы оқушылар көршісіне және бір-бірлеріне күніне сәттілік тілеп, сол арқылы арқылы сабаққа кіріседі, бір-біріне көңіл-күй сыйлады.
|
Топқа бөлу. Мұғалім оқушыларды топтасуын ұйымдастырады.
|
гүлдер арқылы топтасады.
|
«Тест сынағы»стратегиясы арқылы тарауды қайталауға арналған тапсырмалар береді.
1. Кеңістікте дене жүріп өткен нүктелер жиынтығы қалай аталады?
А) траектория
Ә) орын ауыстыру
Б) жол
В) механикалық қозғалыс
2. Бізді қоршаған орта
А) материя
Ә) әлем
Б) аспан
В) ауа
3. жылдамдықтың шапшаңдығын сипаттайтын шама
А) уақыт
Ә) үдеу
Б) бұрыш
В) жол
4. шеңбер бойымен толық бір айналым жасаған уақыт
а) жиілік
ә) уақыт
б) период
в) бұрыштық жылдамдық
5. периодқа кері шама
А) жиілік
Ә) уақыт
Б) жылдамдық
Д) жол
6. Дененің бос ортада еркін түсуі
А) үдеу
Ә) орын ауыстыру
Б) треактория
Д) еркін түсу
7. Қисық треактория бойымен қозғалыс
А) вектор
Ә) үдеу
Б) қисықсызықты қозғалыс
Д) теңайнымалы қозғалыс
8. Шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалатын дененің үдеуі
А) үдеу
Ә) центрге тартқыш үдеу
Б) период
Д) жиілік
9. бұрылу бұрышының осы бұрылуға кеткен уақытқа қатынасымен өлшенетін шама
А) центрге тартқыш үдеу
Ә) бұрыштық жылдамдық
Б) период
Д) жиілік
10.Өзінің сандық мәнімен қоса кеңістіктіктегі бағытымен де сипаталатын шама
А) скаляр шама
Ә) векторлық шама
Б) үдеу
Д) период
Бағалау парағы
№
|
жауабы
|
1
|
А
|
2
|
А
|
3
|
Ә
|
4
|
Б
|
5
|
А
|
6
|
Д
|
7
|
Б
|
8
|
Ә
|
9
|
Ә
|
10
|
Ә
|
9-10 «5» 7-8 «4» 5-6 «3»
|
Өткен тақырып бойынша «Сәйкестендіру» парағы бойынша оқушыларға тапсырма береді
Физикалық шама
|
Белгіленуі
|
Формуласы
|
Өлшем бірлігі
|
Орын ауыстыру
|
|
|
/
|
үдеу
|
|
|
|
Центрге тартқыш үдеу
|
|
|
м
|
|
Тест тапсырмаларын орындайды, бірін-бірі тексереді және өзін-өзі бағалайды.
Тапсырманы сәйкестендіреді.
|
Формативті бағалау: «ым-ишара», 2 мин
|
2-кезең. Мағынаны ажырату:
|
17 – 20 мин
|
1-зертханалық жұмыс. Көлбеу науа бойымен қозғалатын дененің үдеуін анықтау
Керекті құралдар: кішкене шар, зертханалық науа, секундомер, сызғыш, металл цилиндр.
Жұмыстың орындалу тәртібі
1.Құрал-жабдықтарды дайындаңдар.
Сызғыш бөліктердің шамасын анықтаңдар.
Сызғыштың көмегімен ұзындықты
өлшеудің абсолют қателігін табыңдар
Секундомердің көмегімен өлшеудің
өлшеудің абсолют қателігін табыңдар.
1-суреттегі құралды құрастырыңдар.
Науаның бойымен кішкене шар дөңгелегенде оны 31 с кем емес уақыт кететіндей етіп орналастырыңдар.
Дене қозғалысының түрін анықтау. Дененің түзусызықты үдемелі қозғалысын бақылаңдар.
Шардың науада 1 с, 2 с және 3 с орын ауыстыруларын белгілеңдер.
Шардың бірінші, екінші және үшінші секндтағы орын ауыстыру модулін табыңдар.
Шардың бірдей уақыт аралығындағы орын ауыстыру модульдерін салыстырыңдар.
Сұраққа жауап беріңдер:
а) Шардың көлбеу науамен қозғалысы бірқалыпты ма, әлде бірқалыпсыз ба?
ә) Неліктен мұндай қорытындыға келіңдер?
3. Дененің түзусызықты бірқалыпсыз қозғалысы кезіндегі орташа жылдамдығының модулін анықтаңдар.
3.1 Шардың наумен қозғалу уақытын өлшеңдер.
3.2 Шардың науамен салыстырғандағы орын ауыстыру модулін өлшеңдер.
3.3 Шардың орташа жылдамдығының модулін табыңдар.
3.4 Орташа жылдамжық модулінің абсолют және салыстырмалы қателіктерін табыңдар.
3.5 Алынған нәтижелерді кестеге енгізіңдер.
|
Топпен есептерді шығарады
Ұшақтардағы деңгейлік есептерді оқушылар шығарады
|
Формативті бағалау: «Бағалау парағы» арқылы бағалау, 2 мин
|
3-кезең. Ой-толғаныс:
|
10 мин
|
«Семантикалық картаны 1» береді.
T
|
?
|
3с
|
?
|
2с
|
n
|
2
|
?
|
5
|
?
|
t
|
5с
|
6с
|
25с
|
0,6с
|
|
?
|
0,3 рад/с
|
0,25 рад/с
|
?
|
|
0,12 рад
|
?
|
0,5 рад
|
6,28 рад
|
t
|
2с
|
0,2 с
|
?
|
2 с
|
|
Семантикалық картаны оқушылар толтырады
Оқушылар сабақта өткен материалды қайталап, бекітеді.
Кестеден тірек сөздерді табады.
|
Келесі оқуға арналған тапсырмалар.
|
2 мин
|
1-9 тақырыпты оқу, қайталау және 10 тақырыпты оқу есептер жинағынан №132-134. Талдау, бағыт-бағдар беру.
|
Күнделіктеріне берілген тапсырманы жазады.
|
Бағалау
|
2 мин
|
Оқу мен оқытуды бағалау
|
Топ басшысы бағалайды
|
Рефлексия
|
2 мин
|
«Аяқталмаған сөйлемдер»
Бүгінгі сабақта мен.............
Мен үшін ең маңыздысы.........
..........біраз қиналдым.
Бұл маған..............үшін қажет.
Менің ..............сәтті шықты.
Өтілген тақырып маған ... ұнады.
|
Өзіндік талдау жасайды.
|
