Түрткі сұрақтар беру арқылы, ойлау қабілетін дамыту. Қосымша материалдар мен мысалдар ұсыну, қосымша карточка арқылы тапсырмаларды ұйымдастыру
Бағалау парақшалары арқылы, оқушылардың топтық жұмыстардағы тәртіптерінен бастап олардың белсенділіктеріне қатысты критерийлерді ескере отырып, бағалауды жоспарлаймын
Тарих және қазақ тілі пәндерімен пәнаралық байланыс бар. Таныстырылым қолданылады, Интерактивті тақтаны 15 минуттан артық қолдануға болмайды. Практикалық жұмыс барысында техникалық қауіпсіздік ережесі сақталады.
Рефлексия
Сабақ / оқу мақсаттары
шынайы ма?
Бүгін оқушылар небілді?
Сыныптағы ахуалқандай болды?
Мен жоспарлағансаралау шараларысəтті болды ма?
Мен берілгенуақыт ішінде
үлгердім бе? Мен өз жоспарым қандай түзетулеренгіздім жəне
неліктен?
Сабақтың мақсатына сәйкес өз күтілетін нәтижесін көруге болады. Оқушылардың белсенділік пен өзіндік жұмысқа дағдыларын байқауға болады. Жоспарға сәйкес топтық тапсырмаларды орындау өте сәтті болды. Берілген уақыт ішінде кейбір ауытқулар болды. Келесі жоспарда оқушылардың іс әрекетіне қарай уақытты жоспарлауды қадағалау тиіс. Дарынды оқушылармен жасалатын жұмыстарды жоспарға енгізу қажет.
Түрткі сұрақтар қою арқылы, ойлау қабілетін дамыту. Қосымша материалдар мен мысалдар ұсыну, қосымша карточка арқылы тапсырмаларды ұйымдастыру
Бағалау парақшалары арқылы, оқушылардың топтық жұмыстардағы тәртіптерінен бастап олардың белсенділіктеріне қатысты критерийлерді ескере отырып, бағалауды жоспарлаймын
Тарих және қазақ тілі пәндерімен пәнаралық байланыс бар. Таныстырылым қолданылады, Интерактивті тақтаны 15 минуттан артық қолдануға болмайды. Практикалық жұмыс барысында техникалық қауіпсіздік ережесі сақталады.
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1. Сабақта сәтті болғаны оқушылар жаңа тақырыпқа байланысты компьютерде
жұмысты тиянақты орындағандары және жауаптарға нақты жауап бергендері.
2. Кері байланыста оқушылардың көпшілігі түсіндім деген смайликтерді
көтергендіктері, себебі жаңа тақырыпты оқушылардың көпшілігі меңгерді десем болады.
3. Сабақта сыни тұрғыдан ойлау, әңгіме-дебат және диалогтық оқыту стратегияларын
қолдана отырып өткендіктен сабақ қызықты да тартымды өтті.
