Мұғалім қатысушыларға,белгісіз мөлшерде қателері бар ақпаратты ұсынады.Қатысушылар қатені группамен немесе жекелей түрде іздейді,пікірталас жүргізеді,ақылдасады.Бір ойға келіп группа спикерді таңдайды.Спикер нәтижені мұғалімге береді немесе тапсырманы және оның шешімін бүкіл класс алдында жариялайды.Талқылау ұзап кетпес үшін,оған алдын ала уақыт беріледі.
Мысалы.
Орыс тілі,Мұғалім бірнеше грамматикалық ережелерді береді.Олардың біреуі немесе бірнешеуі-дұрыс емес.Оларды тауып,қатесін дәлелдеу қажет.Әдебиет.Тарих,Оқушылар авторлардың сілтемесімен ,цитаталар беріледі.Авторға қандай цитата тиесілі екенін анықтау қажет.Өзінің ойын дәлелдейді.
