Дереккөздер: Гин А.А. Приёмы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность. - М.: Вита-Пресс,2005.
« Тыңдау–ақылдасу–талдау» әдісі
Интерактивті оқыту әдісі.Берілген әдіс білімді белсенді үйренуге көмектеседі,пәндік жұмысқа әр-түрлі деңгейдегі дайындалған оқушыларды қызықтырады.Авторы-Е.Д.Розанова.Оқушыларға ойланып,сабақ темасына байланысты 3 сөз жазуға ұсынылады.Сосын балалар оны көрші партаға көрсетуі тиіс,1,5 минуттан кейін 6 сөзден 3 сөз таңдап жариялау қажет.
Мысалы.Ағылшын тілі сабағында “Жыл мезгілдері.Қыс” тақырыбын оқуда тек қысқа қатысты ойланып 3 сөз жазуға ұсынады.Сосын көрші партадағы балаға көрсетіп,6 сөзден 3 сөз алынып классқа 1,5 минуттан кейін ұсынады.Бұл жаттығуға 6-7 минут кетеді.Бұл уақыт ішінде “қысқа” қатысты әр сөз дауыстап бірнеше рет қайталанылады,сөзжасам,сөздің ауыспалы мағынасы қозғалады.Мұғалім тақтаға бәр сөзді жазғаннан кейін,олардың ішінен 3 сөз таңдалынады.Сонымен қоса дискуссия барысында сөйлем құрылады,мәселен (“Аяз-бұл нолден төмен температура,ол тек қыста ғана емес жазда тоңазытқышта кездеседі”).Бұл жиынтықта шамамен барлық модельдік грамматикалық конструкциялар кездеседі.Осылайша,бірнеше минут ішінде ,күнделікті тәсілдерде бір сабақ жетпейтін,жұмыс жасалынды.
