Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Оқулықтағы сызбаны сызып алады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Өсімдіктердің ақырғы шығар өнімдерін сипаттайды.
|
Тақырыпқа байланысты интернет көздерін пайдаланып өсімдіктердегі бөліп шығару процесімен танысады.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы 1-тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1-тапсырма
1.А суреттегі құбылысты қалай сипаттауға болады?
2.Ә суреттегі арша мен эвкалиптке эфир майы не үшін керек? Жауаптарын тұжырымдайды.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Өз тұжырымдарын негіздейді.
2.Тапсырманы орындайды.
|
ДК экраны
7-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы 2-тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
2-тапсырма
1.Өсімдік бөлінділерін қызметін сипаттап кестені толтырады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Кестені дәптерге сызып толтырады.
2. Оқулықта берілгенен 8-зертханалық жұмысты орындайды.
|
ДК экраны
7-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
