Саралау – оқушыларға
Қалай көбірек қолдау көрсетуді
жоспарлайсыз?
Қабілеті жоғары
оқушыларға қандай міндет қойуды
жоспарлап отырсыз?
Оқу мақсатында саралау жұмысы ескерілді. Жалпы тапсырма арқылы оқушылардың белсенділігін анықтаймын. Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беремін.Оқушылардың жеке қасиеттерін ескеремін
Тапсырма №2 (Жұптық жұмыс) «Серіктесті оқыту» әдісі.Оқушылар есепті жұптасып шығарып,бір –біріне түсіндіреді.
1.Көміртек топшасының барлық элементтері тотықсыздандырғыш,ал тек көміртек пен кремний ғана тотықтырғыш қасиет көрсетуінің себебін түсіндіріңдер.
2.Кремний,графит және қорғасынды танып білу сызбасын жасаңдар.Мүмкін болатын реакция теңдеуін жазыңдар.
(ҚБ).Өзара бағалау
|
Бағалау - оқушылардың
материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді
жоспарлайсыз?
Топтық, жеке жұмыстар арқылы оқушылардың жұмыста белсенді қатысуын, өзара және өзін өзі бағалауды жүзеге асырамын.
Екі жұлдыз ,бір тілек, смайликтер арқылы бағалаймын.
Қалыптастырушы бағалаудың «Өзара бағалау, екі жұлдыз бір тілек» тәсілі арқылы топта сөйлету,ойын қорғату,кері байланыс алу арқылы материалды игеру деңгейін тексеремін.
Дескриптор
|
- тотықсыздандырғыш қасиетін жазады.
|
-кремний,графит және қорғасынды танып білу сызбасын жасайды.
|
-реакция теңдеулерін салыстырады.
|
|
|
