Сабақ тақырыбы Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек. Сабақ тақырыбы



бет19/34
Дата20.05.2022
өлшемі4,01 Mb.
#35140
түріСабақ
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   34
Байланысты:
6 сынып3 тоқсан

Өз беттік жұмыс
Оқушылар дайын жауаппен, жұпта қатар отырған оқушылар бірін-бірі тексеріп бағалайды.



1 нұсқа

  1. Өрнектің мәнін табыңдар:

  1. – 259 – (64 + 160) 6 * 6 : 9 *3 : 2

  1. Берілген теңдіктің дұрыс, дұрыс емес екенін анықта:

5 * 2 + 48 = 59 6 * 3 < 9

  1. < 32(10 + 4) : 2 = 7

  1. < ,> ,= таңбаларын қойғанда теңдік дұрыс теңдік болсын:

3 * 8 – 20 : 4 (3 * 8 – 20) : 4
30+ 36 + 4 30+( 36 + 4)

  1. ( 6 * 2) 12 : 6 * 2

  1. Амалдар таңбасын қойғанда теңдік тура теңдікке айналсын.

3…3…3 = 3









Соңы



Сабақты қорытындылау.
Үйге тапсырма: №848.

Рефлексия:















Күні: 19.01

Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Мәндес теңдеулер. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу.

Сабақ тақырыбы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу;
6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу;

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

  • Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің анықтамасын біледі;

  • Мәндес теңдеудің анықтамасын біледі;

  • Бір айнымалысы бар теңдеуді шешудің алгоритмін біледі;

  • Бір айнымалысы бар теңдеудің қасиеттерін біледі;

  • Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шеше біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт




Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы
5 минут

Ұйымдастыру. Амандасу.
Оқушылардың көңіл күйлерін біліп, психологиялық ахуал тудыру. Оқушылар бір-біріне жылылық сыйлау.
Үй тапсырмасын тексеру, оқушылар бір-бірінің дәптерлерін тексереді, түсінбеген сұрақтарын тақтада орындайды.

Үй тапсырмасын тексерту
Психологиялық ахуал
«Әр елдің амандасу салты»
Жұптарын тауып, бір –біріне қарама –қарсы тұрады. Әр елдің амандасу салтын жасайды.
Қазақтар - қол алысады,
Италияндықтар – құшақтасады,
Бразилиялықтар - бір бірінің иығын қағады, Зимбабалықтар –арқасымен амандасады, Македониялықтар – шынтақпен,
Никарагулықтар - иықпен амандасады,
Австралиялықтар - шапалақ ұрып серкіреді 











Негізгі бөлім Тақырыпты ашу
10 минут

Оқушылардың оқу мақсатын меңгеру мақсатында тест жұмысы беріледі.


Тест жұмысы
1 нұсқа
1.Теңдеуді шешіңдер:12 с + 22 = 82.

  1. 1)6;2) 3; 3) 4; 4) басқа жауап.

2. Теңдеуді шешіңдер: 2в – 5 = - 3
1) ; 2) ; 3) ; 4) басқа жауап.
3. Түбірі 2 – ге тең болатын теңдеуді анықта:
4х - 5 = 28; 7х - 16 = - 9; 3х + 29 = 44.
1)бірінші; 2) екінші; 3) үшінші; 4) ондай жоқ.
4. Теңдеуді шешіңдер:-4х – 8х + 5х= - 49.
1) - 7 2) 7; 3) 2; 4) басқа жауап.
5. Теңдеуді шешіңдер: 2(7х – 12) = (5 +
1) 8; 2) 4; 3) 4; 4) басқа жауап.









Топпен жұмыс
15 минут

.

2 нұсқа
1.Теңдеуді шешіңдер:17а - 12 = 39.

  1. 1)2;2) 1; 3) 4; 4) басқа жауап.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   34




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет