3. Қолдану – талдау. «Ойлан-жұптас-талқыла» стратегиясы І.Оқушылар жұптасып №493 1) және 3) есептерін орындайды, шығарылу жолдарын бір-біріне түсіндіреді.Үлгерімі төмен 3 оқушыны тақтаға шығарып бөлшектерді қысқартуға бірнеше есептер беріледі. Қажет болса түсіндіру жұмысы жүргізіледі
Сергіту сәті
ІІ. Деңгейлік тапсырмалар: Оқулықпен жұмыс.
І деңгей – №494 (1,3)
ІІ деңгей – №499 (1,3)
ІІІ деңгей - № 505(1,3)
4. Жинақтау. 1) алгебралық бөлшектерді қысқарту амалының өмірде қайда қолдануға болатыны туралы оқушылармен бірге қолданбалы бағытын талқылау жүргізу және оқушылардың пікірлерін тыңдау
Слайд 3, 4
Ә.Н.Шыныбеков
Алгебра
7 кл Алматы
«Атамұра»
2012 жыл
108-115 б.
http://bilimland.kz/ kk/home#lesson=11536
Дидактикалық материал
Ә.Н.Шыныбеков
Алгебра
7 кл Алматы
«Атамұра»
2012 жыл
114 б.
Слайд 5
Слайд 6
Сабақтың соңы
3 минут
5. Бағалау.Оқушылар бағалау парағы бойынша бір-бірін және өзін-өзі бағалайды. Оқушыларға мұғалім тарапынан кері байланыс беріледі.
Үй жұмысы: Алгебралық бөлшектерді қысқарту ережелерін жаттау.
№507 1), 3);
№509 1), 3) есептерді шығару
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: «Бағдаршам» әдісі - нені білдім, нені үйрендім? - нені толық түсінбедім ? - немен жұмысты жалғастыру қажет ? сұрақтарына жауап жазады
Слайд 7
Ә.Н.Шыныбеков
Алгебра
7 кл Алматы
«Атамұра»
2012 жыл
115 б.
