(Ж) 3-тапсырмада
Тілдесім әрекетіне көңіл бөлінеді. Оқушылар осы тапсырмада берілген диалогтітыңдайды қайталайды, соның негізінде бір-бірімен сөйлеседі.Диалог арқылы (Мынау не? Мектеп қандай?) сұрақ үлгілерін қайталайды. .
(Ж) 4-тапсырма
Сұрақ қою сұраққа жауап беру дағдыларын жетілдіре түседі. Жұптасып өзара «Сенің мектебің қандай?» деген сұраққа «Менің мектебім үлкен, әдемі» деп жауап беруге жаттығады.
(ОТ) Мұғалім оқушыларға өз мектебінің суретін салу сияқты шығармашылық жұмыс тапсырады. Осы арқылы оқушылар сөздерді қайталайды, салған суреттерін үйренген лексика негізінде сипаттайды.
(МК, Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі
(Ө) Қосымша тапсырма арқылы оқушылар сабақта алған білімдерін бекіте түседі Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады. Сондай –ақ АКТ-ні қолдана білу дағдыларын қалыптастырады.
|
