Сабақ тақырыбы Дәреже Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

жүктеу/скачать 315,38 Kb.

бет	2/7
Дата	27.09.2022
өлшемі	315,38 Kb.
	#40434
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7

2.Проблемалық оқыту. И. «INSERT» стратегия –қосымша 2

1.Үй тапсырмасын тексеру.
Ө.

Бос орындарды толтырыңыз.
______түріндегі өрнекті дәреже деп атайды, мұндағы ____________- дәреже негізі , ал ___________- дәреже көрсеткіші деп аталады.
Дәреженің негізі деп – ________, ал дәреже көрсеткіші _____________.
Мысалдар:
1. 6⁴ өрнегінде ________саны дәреже негізі,
______саны – дәреже көрсеткіші.
2. _______ дәрежесінде негізі 2, ал көрсеткіші 5.

-қосымша 1.
Қ.Өзара бағалау.
2.Білімін өзектендіру.
«Идеялар қоржыны» әдісі. Слайд 2-3
Тапсырма
Ө.
1. Дәптерлеріңізге натурал сандар туралы не білетіндеріңізді дазып еске түсіріңіздер.
Ж.
2.Жұптарыңызбен идеяларыңызды талқылаңыздар.Оқушылар олардың ойлары қай жерде сәйкес келгенін және қай жерде алшақ болғанын анықтау қажет (идеялар тізімін құру).

2.Проблемалық оқыту.
И. «INSERT» стратегия –қосымша 2
Арнайы белгілерді қолдана отырып оқушытар мәтінмен танысады:
V — мен мұны білемін;
+ — бұл мен үшін жаңа;
- —мен басқаша ойладым, бұл менің білгеніме қарсы келеді;
? — бұл маған түсініксіз, маған көмек қажет.
2. Таблицаны толтырады слайд -4

V	+	—	?
Бұл жерде оқушылар таныс ұғымдар мен ақпараттарды жазады.	Мәтінннен білген барлық жаңа ақпарат жазылады	Оқушы өзіне білгеніне қарсы ойларды жазады	Мәтінді оқу барысында пайда болған сұрақтар жазылады

жүктеу/скачать 315,38 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7