Сабақ тақырыбы: Дәстүрлі қазақ қоғамының этноәлеуметтік ұйымдасуы



бет3/4
Дата08.12.2023
өлшемі20,95 Kb.
#134940
түріСабақ
1   2   3   4
Ұйымдастыру кезеңі
  • Сәлемдесу (оқушыларыдың көңіл-күйін сұрау)


Шарты: жаһандық азаматтықты қалыптасытыру мақысатында әртүрлі ұлт өкілдерінің амандасу рәсімі арқылы бір-бірінің көңіл күйлерін сұрау.



БЫМ
Б 1. «Ойшақыру» әдісі арқылы суреттер топтамасын ұсынып, тақырыпты ашу.


  • Не көріп тұрсыз?


  • Не сезіп тұрсыз?


  • Суреттерді біріктіріп, негізгі ойды анықтаңыз?


Ж 2. Өткен сабақта алған білімдері бойынша диалог құру
«Сен маған мен саған» әдісі бойынша оқушылар бір-біріне
өткен тақырыптар аясында сұрақ-жауап алмасып, білімдерін толықтырады, еске түсіреді. Ол үшін тақтаға тірек-сөздер ұсынылады. Мысалы, ру-тайпалық құрылым, туыстық принциптер, ауызша тарихнама, шежіре, ру, тайпа, ата-жұрт, ата-мекен, ел, әлеуметтік жіктелу, ақсүйек, қарасүйек, хан, сұлтан, би, батыр.


М Бүгінгі сабақтың тақырыбын және қандай оқу мақсаттары бойынша жұмыс жүргізетіндерін, бағалау критерийлері мен тапсырма барысына қысқаша түсіндірме жүргізу.


Т Зерттеу және топтық жұмыс
Зерттеу жұмысы: дәстүрлі қазақ қоғамының этноәлеуметтік ұйымдасуы (тарау бойынша өткен тақырыптарды қорытындылау үшін топтық жұмыс ұйымдастыру)
Шарты:
Тапсырманы дайындау: 15 минут
Қорғау: 6 минут (әр топқа 2 минуттан)


Мұғалімге ұсыныс: топтарды қажетті материалдар қамтамасыз етіңіз (мысалы, ноутбук, планшет немесе әдебиеттер қоры т.б.).


1-топ: «қазақ халқының қалыптасуы барысындағы этникалық үдерістер» тақырыбында инфографика дайындау;
Тапсырма критерийлері:


  • ақпараттың толық, жүйелі ұсынылуы;


  • тақырыпты нақты әрі қызықты түсіндіруі;


  • безендірілуі;


  • дереккөздерге сілтеме жасауы.


(Ескерту: инфографика дайындау үшін «pictochart.com» сілтемесін қолданыңыз.)




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет