Оқушылар өз беттерінше дұрыс тамақтану және дұрыс тамақтанбаудың ережелерін жазады, неге екенін дәлелдейді.
Оқушылармен жұмыс
Енді балалар барлығымыз көңілімізді оқулыққа аударайық. Оқулықты ашып тапсырмаға көңілдеріңді бөліңдер.
Іштей бір рет оқып шығыңдар. Енді тапсырмаға көңіл бөлейік.
Тапсырма: Оқулықтан жануартектес азық-түліктерді кім тауып береді?
Өсімдіктектес азық-түліктерді кім тауып береді?
Тамақтану барысында қандай ережелерді сақтағанымыз жөн?
Суретпен жұмыс: Интерактивті тақтада суретті көрсетеміз. «топтау» әдісі бойынша қаламның көмегімен жануартектес азық түліктерді бір топқа, өсімдіктектес азық-түліктерді екінші топқа бөлеміз.
Бақылау күнделігімен жұмыс. Тапсырманы кім жылдам орындайды? дидактикалық ойын арттыру бақылау күнделігіндегі тапсырмалар орындалады.
Ойынның қорытындысы анықталып, оқушыларды бағалауда ойын нәтижесі ескеріледі.
Сабақты қорытындылау Оқушыларды бағалау мына үлгідегі сызба арқылы бағаланады
