Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Биомедицина және биоинформатика
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 11
|
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Экстракорпоральды ұрықтандыру әдісі және оның маңызы
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
11.4.4.4 - экстракорпоральды ұрықтандыру әдісінің маңызын түсіндіру
|
Сабақ мақсаты
| |
Бағалау критерийлері
|
ЭКҰ тәсілдерә туралы ақпаратты талдайды
экстракорпоральды ұрықтандыру әдісінің маңызын мәнін түсіндіреді
экстракорпоральды ұрықтандыру әдісінің маңызын сипаттайды
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
• экстракорпоральды ұрықтандыру әдісінің маңызын біледі
• экстракорпоральды ұрықтандыру әдісін ажыратады
|
Құндылықтарды дарыту
|
Жұптық, ұжымдық жұмыстар барысында өзара түсіністік, өзара құрмет, академиялық адалдық құндылықтары дамытылады. Бұл әрекеттер оқушыларда қарым-қатынасқа бейім, шығармашыл және сыни тұрғыда ойлана алатын тұлғаны дамытуға бағытталған
|
Пәнаралық байланыстар
|
Медицина, биология, технология
|
Бастапқы білім
|
«Биоинформатика» ұғымы. Биоинформатиканың құралдарын зерттеулерге қолдану
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған қызмет
|
Ресурстар
|
Сабақ басы
0-10
|
1. Стартер
Мақсаты: Алдыңғы тақырып бойынша негізгі білімді тексеру.
2. Жаңа тақырып
Мұғалім сабақ үшін жаңа тақырып пен оқу мақсаттарын жариялайды
|
Презентация
|
Сабақ ортасы
11-24
|
3. Жаңа тақырыптың мазмұнын беру.
Оқушылар сабақта кітаптағы материалдардағы мәтінді оқиды және негізгі ұғымдарды анықтайды. Осы ұғымдарды талқылайды және олардың сипаттамаларын жазады. Нәтижесінде, барлық оқушылар жаңа тақырыптың барлық ұғымдары мен тұжырымдамаларын толық түсінеді.
1. ЭКҰ процедурасы алғаш рет қай елде жүргізілгенін атаңдар.
2. ЭКҰ саласындағы ғылыми жетістіктер біртіндеп дамуы сәтті нәтижелерге қол жеткізгенін мысалдармен дәлелдеңдер.
Бағалау
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
экстракорпоральды ұрықтандыру әдісінің маңызын түсіндіру
|
ЭКҰ әдістерін біледі
|
ЭКҰ әдістерін сипаттайды
|
Оқытушы презентация арқылы түсініксіз сәттерді көрсетеді.
|
Презентация
|
25-35
|
1.Тапсырма
Кітаппен жұмыс сұрақ-жауап тапсырмалары
Бағалау критерийлері:
-экстракорпоральды ұрықтандыру әдісінің маңызын түсіндіру
-экстракорпоральды ұрықтандыру әдістерін ажырату
2 тапсырма
Суретке назар аударып. Суреттегі процесттерді сипаттайды.
Бағалау критерийлері:
-Берілген суретпен танысу.
-Суреттер бойынша әр кезенде жүретін процесстерді сипаттайды.
3 тапсырма
ЭКҰ артықшылығы мен кемшіліктерін сипаттаңыз.
Бағалау критерийлері:
-ЭКҰ артықшылығын сипаттаңыз.
-ЭКҰ кемшіліктерін сипаттаңыз.
|
|
Сабақ соңы
36-40
|
5. Кері байланыс:Рефлексия пирамидасы
6. Үй жұмысы
Тұрмыстағы электр құрылғыларын қауіпсіз пайдалану туралы мини-эссе жазыңыз
|
|
Көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыларыңызға қандай жоспар құрған болар едіңіз?
|
Бағалау.
Сіз оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Сабақ барысында оқушылар күнделікті өмірде қолданып жүрген техникалық құрылғылардың кері әсерлерін сипаттайды.
Оқудың әртүрлі түрлері іске асырылады: топтық жұмыс, практикалық жұмыс.
Барлық оқушы әртүрлі құрылғылардан болатын зиянды әсерлерді анықтай алады
Кейбір оқушылар техникалық құрылғылардан болатын кері әсерлерден қорғау әдістеріне мысал келтіре алады
|
|
Сабақ электронды құрылғылардың адам ағзасына әсері туралы болғандықтан, оқушылар компьютерді пайдаланудың зиянды әсерінен қорғану тәсілдерімен танысады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
