| Мұғалім қызметі:
Қорытындылау:
- Сабақта жаңа не үйрендіңіз?
- Қандай тапсырмалар қиындық туғызды?
- Неге?
|
|
Рефлексия
2 мин
|
Балалар кезекпен кезек тақтадан экрандағы рефлективтік фразаны таңдау арқылы бір сөйлемнен айтып шығады:
мен бүгін ... білдім
… қызық болды
... қиын болды
мен тапсырмаларды орындадым ...
мен ... түсіндім
енді мен ...
мен ... сезіңдім
мен ... қалыптастырдым
мен ... білдім
менің қолымнан келді ...
мен ...
мен … тырысып көремін
мен таңқалдым ...
сабақ маған өмір үшін ... берді
мен ... қалаймын
|
|
Үй тапсырмасы 1 мин
|
№368, №369 ; 129 бет
С тобы №377
|
Шыныбеков А.Н. Алгебра 10 сынып
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Задачи подобраны по уровням- от простого к сложному, поддержка учащихся осуществляется учителем
|
|
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылғанба? Оқушылардың барлығы ОМ қолжеткіздіме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпыбаға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
