Тапсырма 2:
Кестені толтырыңыз:
Бағалау:үлгі бойынша жұптар өзара бағалайды;
4. Жеке жұмыс. Өзіндік жұмыс (Қалыптастырушы бағалау.)
Тапсырма 1:Келесі сынақтар үшін элементар оқиғалар кеңістігін көрсетіңіз:
Үш тиын бір мезгілде тасталды
1) Тиындардың қай жағымен түскендігін қарастыру кезіндегі элементар оқиғалар кеңістігін жазыңыз;
2) Елтаңба жағының түсу санын қарастыру кезіндегі элементар оқиғалар кеңістігін жазыңыз;
Тапсырма 2
1) Ойын сүйегі екі рет тасталғанда түскен ұпайлардың қосындысы 8 болуы;
2)Ойын сүйегі екі рет тасталғанда түскен ұпайлардың қосындысы жұп болуы;
3) Ойын сүйегі екі рет тасталғанда кем дегенде бір рет үштен кем ұпай түсуі;
Бағалау: оқушылар үлгі бойынша өзара бағалайды;
Таныстырылым
Қосымша 1
Жұмыс парағы
Қосымша 2
|
Сабақтың соңы
мин
|
5. Рефлексия.
Оқушылар сабақта материалды қаншалықты игергендігі туралы стикерлерге жазып, сәйкесінше түзу бойына орналастырады.
6.Үй тапсырмасы:
Шыныбеков А.Н. оқулығы № 522,523,524,
|
Таныстырылым
Шыныбеков А.Н.
|
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?
|
Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы
|
Дифференциация - формативті бағалау жұмысында және үй тапсырмасында тапсырмаларды таңдай білуде
Жекелеген оқушылармен жеке жұмыс жасауда.
|
Өзін бағалау, өзара бағалау, бақылау
Практикалық бөлімдеғі тексеру.
|
Сабақта қызмет түрінің алмасуы.Презентациямен жұмыс.Оқушылардың ноутбуктермен жұмыс жасаудағы техникалық қауіпсіздік шаралары туралы түсінігі бар.
|
