Саралау. «Қарқын» тәсілі. Белгіленген уақыттан тапсырманы бұрын орындаған оқушылар үшін қосымша оқулықтан А тобына №616, В тобына №618,
С-тобына
= 0
= 1
= 2
= 3
= 4
= 5
Қалыптастырушы бағалау: «Сыйлық» (Оқушылар бір-біріне «+» немесе «–» сыйға тартады, өзара бағалау жүреді) «+» -жеткілікті «-» - жетілдіруді қажет етеді
аяқталмаған сөйлемі бар конверттер
микрофон
флипчарт
флипчарттар
кестелер
тексеру семантикалықкарталары
1.Алдамұратова Т.А., Байшоланов Е.С. Математика: Жалпы білім беретін мект. 5-сыныбына арн. / Т. Алдамұратова, Е. Байшоланов. 4-басылымы. - Алматы: Атамұра, 2015
A.B.C.D.E әріптері жазылған стикерлар
Сабақтың соңы
3 минут
Үйге тапсырма: А тобына №616, В тобына №618, С-тобына № 627есеп беріледі.
«БББ» әдісімен кері байланыс жүргізіледі: стикерлер жапсыру арқылы оқушылар қажеттіліктері айқындалады
Сабақ мақсаты
Білемін
Білдім
Білгім келеді
Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындай аламын
Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу амалын қолданып, теңдеуге берілген есептерді шығара аламын
Жай бөлшектер мен аралас сандарды бөлудің қасиеттерін пайдаланып, қиындығы жоғары мәтінді есептерді шығара аламын
