Пәнаралық байланыстар
|
Құндылықтарды қалыптастыру осы сабаққа жоспарланған жұмыстар арқылы жүзеге асырылады. Оқи білуі, жағдайды талдау, жаңа жағдайларға бейімделу, проблемалар қою және шешімдер қабылдау, командалық жұмыстың сапасына жауап беру, өз уақыттарын ұйымдастыру.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Физикамен, экономикамен байланыс. Сызықтық графиктермен түзу сызықты үдемелі қозғалыс, экономиканың кейбір процесстері сипатталады.
|
Бастапқы білім
|
Интерактивті тақтаны бейнелеу құралы және жазу құралы ретінде қолдану
|
Пәнаралық байланыстар
|
.
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған
іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 мин
Сабақтың ортасы
5 мин
5 мин
10 мин
5 мин
10 мин
Сабақтың соңы
3 мин
|
I Ұйымдастыру кезеңі.
Мұғалім сабақтың тақырыбын жариялайды. Оқушылармен бірге сабақтың мақсаты, оқушылардың «жаөын даму аймағы» тұжырымдалады. Мұғалім бағалау критерийлерін жариялайды.
II Білімді белсендіру. Тақырыптар бойынша теориялық материалдарды қайталау: « Расстояние между двумя точками на плоскости», «Координаты середины отрезка».
Оқушылар кестені толтырады. Оқушылар жеке дара жұмыс істейді. Тапсырма аяқталғаннан кейін мұғалім берген жауаптар бойынша өзін-өзі тексеру немесе өзара тексеру жұппен жүзеге асырылады. Қажет болса, кейбір оқушылар шешімдерін түсіндіреді.
Нүктелер
|
АВ ара қашықтығы
|
АВ кесіндісінің ортасының координаттары
|
А нүктесінен координаттың (0;0) нүктесіне дейінгі ара қашықтығы
|
А(3; 5)
В(9;-7)
|
|
|
|
Формула
|
|
|
|
III Шеңбердің теңдеуі. Теориялық материалды қайталау. Қарапайым есептерді шешу. Фронталды жұмыс
Мұғалім оқушылармен теориялық материалды, анықтамаларды, центрі О(a;b) және радиусы R болатын шеңбердің теңдеуін жазады.
Оқушылар тапсырмаларды орындайды, шешімдерін талқылайды, бір біріне кеңес береді.
ІV «Шеңбердің теңдеуі» тақырыбы бойынша есептерді шешу. Жұптық жұмыс
Оқушылар тапсырмаларды жұппен орындайды, шешімді талқылайды, бір-бірімен кеңеседі. Тапсырмаларды аяқтағаннан кейін, оқушылар жұптары арасында өзара тексеру жүргізіледі.
Қажет болған жағдайда мұғалім оқушыларға кеңес береді, оларды дұрыс әрекет етуге бағыттайды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
