Сабақ тақырыбы Жиіліктердің интервалдық кестесі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(а) Орташа уақытты есептеңіз.

• 
  Топтастырылған нәтижелердің орташа мәнін есептейді;
  
• 
  Топтастырылған нәтижелерді бір интервалдан басқа интервалда жазады.
  

Осы мәліметтен өткен машиналардың орташа мәнін анықтау мүмкін емес болғандықтан, мәліметтерді интервалдық кестеге топтастырыңыз.

5 минут ішінде өтетін машиналардың орташа мәнін жуықтап есептеңіз.

• 
  Мәліметтерді интервалдық кестеде толтырады;
  
• 
  Орташа мәнде жуықтап есептейді.
  

а) Модалық класс интервалын анықтаңыз;

ә) Орташа биіктікті жуықтап есептеңіз;

б) 40 мм жоғары неше өсімдік болған?

в) 60 мм мен 80 мм аралығында өсімдіктердің неше пайызы бар?

г) Егер бақшада барлығы 857 өсімдік бар екендігі белгілі болса, онда:

і) 100 мм кем;

іі) 40 мм мен 100 мм аралығында болатын өсімдік санын жуықтап анықтаңыз.

• 
  Модалық классты табады;
  
• 
  Орташа мәнді жуықтап есептейді;
  
• 
  Кестені пайдаланып, сұрақтарға жауап береді.
  

Емханадағы 45 пациенттің қан құрамындағы гемоглобиннің мөлшері өлшенді. Олардың нәтижелері төменде көрсетілген:

Берілген нәтижелерді 8 интервалдан тұратын топтастырылған жиілік кестесі түрінде жазыңыз.

• 
  Интервалдарды жазады;
  

Емханадағы 45 пациенттің қан құрамындағы гемоглобиннің мөлшері өлшенді. Олардың нәтижелері төменде көрсетілген:

Берілген нәтижелерді 8 интервалдан тұратын топтастырылған жиілік кестесі түрінде жазыңыз.

• 
  Интервалдарды жазады;
  

Емханадағы 45 пациенттің қан құрамындағы гемоглобиннің мөлшері өлшенді. Олардың нәтижелері төменде көрсетілген:

Берілген нәтижелерді 8 интервалдан тұратын топтастырылған жиілік кестесі түрінде жазыңыз.

• 
  Интервалдарды жазады;
  

Емханадағы 45 пациенттің қан құрамындағы гемоглобиннің мөлшері өлшенді. Олардың нәтижелері төменде көрсетілген:

Берілген нәтижелерді 8 интервалдан тұратын топтастырылған жиілік кестесі түрінде жазыңыз.

• 
  Интервалдарды жазады;