ІІ. Үй тапсырмасынтексеру «Мен саған, сен маған» әдісі қолданылады. Оқушылар бірін-бірі тексереді. Дұрыс жауаптары тақтададан көрсетіледі
ІІI. (Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі.
Сұрақтар: 1.Пайыз деген не?
2. Пайызбен есеп шығару тиімді ме?
3. Микрокалькулятордың көмегімен пайыздық есептерді шығаруға бола ма? Қалай?
4. Пайыздық есептерді шығарудың тиімді тәсілдері қандай?
IV. Мағынаны ашу. Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді. 1.Оқулықты оқып танысып шығады.
2.Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Мысалдар келтіріледі.
Мысал 1. Сыныпта оқушылардың 12-і қыз. Бұл - ондағы барлық оқушының 48%-ы. Сыныпта барлығы неше оқушы?
Шешуі:
12_________48%
X_________100%
(100*12)/48=25
Жауабы: Сыныпта барлығы 25 оқушы.
1-тапсырма Мектеп кітапханасында 2890 оқулық бар. Бұл – ондағы барлық кітаптың 85%-і. Мектеп кітапханасында барлығы неше кітап бар?
Дескриптор: 1.Пайызы бойынша санды табады және пайызы бойынша санды табуға берілген есептерін сипаттап көрсетеді.
Жалпы - 4 балл. Мысал 2. Ағашта барлығы 30 құс. Оның 60% -ы торғай. Ағашқа қонған торғай саны қанша?
Шешуі:
30_________100%
X_________60%
X=(60*30)/100=18
Жауабы: Торғайдың саны 18
